我是语言文化学院、新媒体学院2022级英语专业学生廖梓伊，2025年秋，我怀揣对教育的热忱，走进长春市双阳区晨宇希望中学，开启了为期数周的教育实习。这段经历让我将专业知识转化为教学实践，更深刻领悟到“外语赋能”的真谛——既是语言传递，更是思维启发、文化沟通与成长陪伴。

一、细节育人，营造有序课堂

初入校园，整理课桌成为我的第一项任务。分类书本、归拢试卷、收纳文具，这一看似琐碎的工作，实则是环境育人的起点。整洁的教室不仅能提升学习效率，更能潜移默化培养学生的规则意识与责任感。而我也在这一过程中学会立足细节，以耐心与细心拉近与学生的距离。

二、专业辅导，让英语学习落地

课后辅导是实习的核心内容。我摒弃机械说教，用贴近学生生活的方式讲解知识：结合日常场景解析“make a mess”等短语，引导学生抓主题句梳理阅读逻辑。针对一名语法填空薄弱的学生，我整理高频考点并设计“填空—翻译—造句”三步练习法，当看到他正确率显著提升、自信分享进步时，我真切体会到外语赋能的魅力——用专业为学生搭建理解桥梁，助力他们建立学习自信。

三、听课反思，锤炼教学能力

听课环节让我收获颇丰。我观察指导老师的课堂导入、互动设计与突发处理，尤其在一节圣诞文化公开课上，看到老师将词汇、语法与跨文化知识自然融合，深受启发。课后与老师探讨分层作业设计、课堂互动平衡等问题，让我明白优秀教师需兼具教学能力与反思意识。我将所学融入备课，从教学设计到板书排版，每一次打磨都是成长。

回望实习时光，从整理课桌到辅导作业，再到听课反思，每一步都让我对英语教育有了更深刻的认知。这段经历坚定了我成为“有温度、有专业、有情怀”英语教师的决心。未来，我将带着这份感悟深耕不辍，让外语赋能成为学生成长的助力，也照亮自己的职业之路。

初审 | 周文翰

复审 | 张贺亮

终审 | 唐敬仙