学院新闻｜生命科学学院开展转变教育教学思想大讨论——专业专场活动（二）

为深入贯彻学校“新时代、新理想、新作为”转变教育教学思想大讨论工作要求，提高新时代新型应用型人才的培养能力，12月4日，生命科学学院在4506会议室开展转变教育教学思想大讨论第二场专场活动。生命科学学院院长李国江、党总支副书记张帅、各专业主任及部分专业教师参加此次活动，活动由生命科学学院教学副院长尤丽新主持。

本次活动由生物工程专业刘莹教师进行分享。她以“人工智能赋能《分子生物学与基因工程》教学——应用策略与实践案例分享”为题，围绕AI赋能《分子生物学与基因工程》教学展开，解读九部门教育数字化意见、教育部 “人工智能+高等教育” 案例征集等政策；再从课前（AI备课、预习定制等）、课堂（可视化、实时互动等）、实践（虚拟仿真等）、课后（分层作业等）给出核心应用策略；还分享知识图谱构建、智能备课等案例；最后计划丰富知识图谱、扩充分层资源库、升级协作模块，助力教学优化。

分享环节结束后，参会教师结合分享内容围绕知识图谱构建、AI助学、AI动画制作等方面展开积极讨论，营造了良好的氛围。大家一致认为刘老师的分享特别贴合教学实际，从政策解读到课前、课中、课后的AI应用策略，每个环节都有具体工具和案例支撑，都是大家能直接借鉴的，为课程的教学创新提供了清晰路径，期待后续能多交流实操中的细节经验。

最后，李国江院长作总结讲话。他提出四点要求，一是要深化课程思政与专业教学的有机融合，强化课堂教学育人主渠道作用，推动价值引领从知识传递向情感认同与使命驱动转化；二是要引导学生转变应试思维、激发自主学习与探究意识，构建支持深度学习与协作创新的评价机制；三是针对提升本科招生吸引力、优化课程融合机制、强化课程体系对学生自主探索与创新能力的支撑；四是要重点关注课程内容与产业前沿及中国实践的衔接机制，以及人工智能、数据科学、技术转移等前沿领域课程的系统化建设。

转变教育教学思想大讨论是起点，而非终点。学院将继续秉持“纵横交错·知行合一”的发展路径，以AI赋能教育、以交叉驱动创新、以实践链接产业，持续优化学科专业布局、深化教学范式变革、完善教师发展机制、强化全链条育人效能，致力于培养兼具家国情怀、全球视野、创新精神与实践担当的新时代长科人才。