为推动学院“校企合作、产教融合”工作不断深化，建立健全“校企合作、产教融合”工作机制，搭建校企协同育人平台，构建智能制造学院“学、赛、岗、评、证”教育教学体系，开创工科专业多元合作办学局面，促进校企深度合作、产教高度融合，专业实践与岗位实习高度契合，全面提升我院专业建设能力和水平，提高应用型、创新型人才培养质量和效果，经学院研究决定成立智能制造学院“校企合作、产教融合”工作领导小组，具体事项如下：
一、领导小组成员名单
组 长：杨 继
副组长：隋庆茹、张 帅、孙 国、刘 洋
组 员：吕光雷、代汉达、付建国、朱晓刚、朱海忱、白 羽
杨 旸、王殿利、韩智慧、郝允慧、赵 雪、侯美伊
杨 魁、白 石、赵诗程、薛盈欣
秘 书：张 健
二、领导小组工作职责
1.贯彻落实国家、省、市关于产教融合、校企合作的政策法规；
2.制定学院产教融合、校企合作的发展规划及政策措施；
3.负责产教融合、校企合作工作的组织、协调和指导，推动深度融合；
4.搭建产教融合、校企合作平台，促进学院与企业的交流与合作；
5.负责产教融合、校企合作工作的考核、评估与反馈。
三、工作任务分工
1.组长及副组长工作任务
（一）推进校企合作、产教融合体制机制建设，建立健全相关制度，完善校企合作工作运行和管理体系；
（二）统筹校企合作资源，探索校企合作人才培养模式，形成长效的校企合作，专业共建共管及学生实习就业管理办法；
（三）把深化校企合作，实现产教融合作为推动传统专业教育改革、提升学院专业建设水平和人才培养质量中心工作的重要抓手，与专业一起，共同寻找、拓展、遴选适合专业岗位需求的企业，促进校企合作，产教融合不断深化；
（四）与专业主任一同与企业对接，召开校企合作座谈会、研讨会，促进专业与企业达成合作，及时与企业签署校企合作协议，推动校企合作走实走深；
（五）把专业共建、师资培养、校企联合实验室、实训中心、实习实训基地建设、协同创新等工作，作为校企合作，产教融合中心工作来抓，为专业提供学院层面乃至学校层面的强有力扶持；
（六）领导小组负责牵头引进、整合校企合作资源，计划从2024届毕业生开始，在大四第一个学期，组织召开专场招聘会、校企合作产教融合研讨会；
（七）对于长期合作且成效好的企业、行业，学院可聘请企业、行业中技术好、能力强的技术人员为学校（学院）客座教授或指导教师，并为其颁发聘书；邀请合作方技术人员来校授课或举办专题讲座；
（八）向学校申请专项资金，用在学院实施校企合作、产教融合及校企双方开展教学、人才培养、项目建设、人员往来等工作中，并记录专项资金使用的支出明细。
2.专业工作任务
（一）专业主任要主动作为，利用一切社会资源，联系与专业对口的企业，为学生实习就业搭建平台，保证每个专业至少引进3个以上稳定的合作方，以满足学生实习实训和深化产教融合的需求；
（二）专业应与学工协作配合，建立与企业联系沟通机制；
（三）专业主任要参与校企合作洽谈、合作的全过程，并提出符合人才培养、校企合作的具体合作模式，如依托一个专业或专业群，是否开展冠名班、订单班，是否成立产业学院等；
（四）专业应加强学生实习期间管理，必要时学院支持派遣专业教师住企管理，参与企业一线生产实践锻炼，提高教师专业实践教学能力；
（五）专业在与企业合作过程中，可聘请企业、行业中的高技术人员或能工巧匠入校与师生进行交流讲座，也可承担具体的教学任务；
（六）负责专业岗位调研，每年需组织专业教师到企业调研1-2次，积极参与校企协同创新、创业和科技研发，邀请企业、行业方领导和技术人员参与人才培养方案论证，使企业、行业方真正参与到人才培养过程中；
（七）负责专业校企合作、产教融合合作项目的各项资料统计汇总，建档立案强化管理；
（八）负责专业校企合作、产教融合、协同育人工作的总结汇报及宣传报道，对先进的经验做法，典型案例可在学院各专业间或学校进行推广宣传。
3.学工工作任务
（一）配合专业整理学生实习期间的相关资料、数据，为学院与专业在校企合作、产教融合，拓展实习、实训基地工作中当好参谋和助手；
（二）配合专业与企业对接，组织学生参加企业招聘宣讲，做好桥梁和纽带的作用；
（三）配合专业送学生赴企业实习，必要时可住企，与企业共同完成学生管理工作，如学生校外实习、实训期间的出勤管理、走访调查、返校交通联系及交通安全等相关工作；
（四）负责学生在企业期间的思想教育、心理咨询工作；
（五）处理学生在实习、实训期间的各种突发事件；
（六）收集学生实习实训期间的影像资料，搭建信息化实习管理平台；
（七）负责与学生签订企业实习期间的安全协议，与学生家长签订实习期间的家长知情协议等。
智能制造学院
2023年7月1日
