以青春之名赴实践之约，用奉献之举绘成长画卷！值此盛夏，为深入领会乡村振兴的实践内涵，智能制造学院积极响应号召，组织学子热忱参与2025暑假“返家乡”社会实践活动，于故土田间地头磨砺意志、积累经验、彰显担当。

22级自动化一班何叶

“给社区做点事”—— 带着这个简单的想法，我走进了高谢社区图书馆。从未想过，短短七天竟成了一段如此生动的成长课。这里没有精装典籍的庄严，却藏着最朴素的阅读热情；没有复杂的管理流程，却让我读懂了 “微小服务” 里的重量。

第一天的任务是整理书架。社区图书馆的藏书不算多，却像个万花筒：儿童绘本的塑料封皮还带着孩子的指温，养生类书籍的页脚折着密密麻麻的标记，几本旧版武侠小说的书脊已磨得发亮。我蹲在地上分类时，一位白发爷爷颤巍巍递来《本草纲目》，说要借去研究高血压食疗方。看着他小心翼翼在借阅本上签字的样子，我突然明白，这些书不只是文字的载体，更是连接生活需求的桥梁。

最热闹的当属下午三点的 “绘本角时间”。十几个三四岁的孩子像小麻雀般涌进来，吵着要听《小熊拔牙》。我手忙脚乱地翻书，却被孩子们亮晶晶的眼睛治愈了 —— 当讲到小熊疼得哭起来时，前排扎羊角辫的小姑娘突然举手：“老师，我每天都刷牙！” 童声里的认真，让满室书香都变得甜甜的。有次我误把《三只小猪》讲成了《小红帽》，孩子们齐声纠正的模样，让我又羞又笑，原来被信任的感觉，既温暖又沉甸甸。

周三遇到的张奶奶，让我对 “阅读” 有了新认识。她戴着老花镜，在党史书架前站了许久，指着《习近平的七年知青岁月》说：“姑娘，这书里写的苦日子，和我年轻时一模一样。” 她边借书边讲起六十年前插队的故事，皱纹里的光与书中的文字重叠，我忽然懂得，图书馆不只是借书的地方，更是让记忆与时代对话的空间。周末整理捐赠图书时，一本泛黄的《唐诗三百首》吸引了我，扉页上写着 “1985 年赠给爱读书的你”。轻轻拂去封面灰尘，仿佛触到了三十多年前某个爱书人的温度 —— 原来每本书都有自己的故事，而我们不过是帮它们继续传递温暖的人。

一周的时间很短，短到还没记全常来读者的名字；一周的时间又很长，长到足够让我明白：所谓志愿服务，从来不是单向的付出。当孩子们举着画满星星的纸说 “谢谢老师”，当张奶奶还书时附赠一把自种的青菜，当夕阳透过窗户在书架上投下斑驳的光影 —— 这些瞬间都在告诉我，被需要本身就是一种幸福。离开图书馆时，门口的紫藤萝开得正盛，这段与书、与人、与社区温暖相伴的时光，会像这花香一样，久久留在记忆里。

文字：何   叶

图片：何   叶

美编：刘美慧

校对：苏文婷、于浩然

初审：侯美伊

复审：臧连兴

终审：杨   继