为进一步规范教学管理，夯实人才培养基础，9月9日上午8点30分，长春科技学院教务处处长宋卓莅临医药学院开展工作调研。此次调研重点了解人才培养方案修订进展，旨在掌握当前教学管理中的实际问题，精准破解人才培养方案审定难点，为提升教学水平、提升应用型人才培养质量奠定基础。医药学院领导班子、各专业主任参加会议。

会上，医药学院院长首先代表学院，对宋卓处长的莅临指导表示热烈欢迎。随后，她围绕医药学院工作展开详细汇报：在人才培养方案审定方面，医药学院已完成各专业方案的初步梳理，重点对照应用型人才培养目标，核查课程体系与行业需求的匹配度，同时结合前期调研做出了反馈，调整了核心课程模块与学时学分设置。

随后，眼视光学、护理学、康复治疗学、中药学专业的主任分别汇报了本次人才培养方案修订的相关情况，内容涵盖课程设置、新增课程、课程优化及实践环节模块调整，并重点围绕实验实践学时分配，结合专业特色与行业趋势展开阐述。在人才培养方案审定环节，各主任对照应用型人才培养目标，核查课程体系与岗位能力的匹配度，针对核心课程不全、实践教学与岗位需求脱节等问题，提出了优化课程模块、增补行业前沿内容的方案。汇报期间，各主任还就本次方案调整涉及的资源协调、后续落实等难点问题，与宋卓处长进行了深入交流探讨。

听取完各专业的汇报，教务处处长宋卓做出了中肯的点评和总结。首先肯定学院在人才培养方案修订工作中的清晰思路与扎实成效，随后重点强调：人才培养方案的后续落实需要全体教师的努力，通过课程体系搭建真正实现AI 赋能教学，“升级”课程内容将行业岗位的最新知识和应用手段带给学生。以学生为中心，以产出为导向，深化教育教学改革，真正提高人才培养质量。

此次调研座谈会的召开，不仅为医药学院精准指明了人才培养方案审定的优化路径，也帮助各专业进一步厘清了后续教学管理的具体思路。这将有效推动学院在人才培养方案的科学性完善上迈出更坚实步伐，为持续保障应用型人才培养目标落地、助力学生专业能力与职业竞争力的提升提供了更有力的支撑。（学生记者：李佳仪）

初审：孙   莹

复审：孟令哲

终审：孟祥杰