为深化课堂教学改革，进一步优化教学设计，语言文化学院·新媒体学院公共外语课程组开展教研活动之集体备课。此次活动共有两个备课组，分别是大学外语4（普本）四级备考计划备课组和大学外语（英）艺术类课程备课组。

2024年3月21日，语言文化学院·新媒体学院公共外语教研部大学外语4（普本）课程组于第一教学楼421开展集体备课活动。公共外语教研部教师于明月、朱贞姬、胡艳超、冯琳卓及赵丹丹五位教师参加。

会议内容主要围绕以下三个方面展开：

1.本学期大学外语4补考情况总结

教师们详细分析了学生的考试表现，探讨了导致考试不理想的原因，教师们一致认为，学生在词汇、语法、阅读和写作等方面的薄弱环节需要进一步加强。在此基础上，教师们提出了针对性的改进措施，希望在下一次补考中提高学生的通过率。

2.本学期期初试卷复查情况总结

针对期初试卷复查情况，教师们深入剖析了学生在试卷中的错误类型和失分原因。经过讨论，教师们认为学生在长难句理解、翻译和词汇运用等方面存在较大问题。为了提高学生的答题能力，教师们纷纷表示将在今后的教学中加强对这些方面的训练。

3.大学外语4课程制定与四级相关辅导和备考计划

针对课文中的长难句，教师们一致认为，句子结构分析和语法讲解是提高学生理解能力的关键。为此，教师们决定在教学中加大对句子结构分析和语法讲解的力度，帮助学生攻克这一难题。在词汇学习方面，教师们将在课堂教学中加强对词汇的讲解和训练，确保学生在词汇积累方面取得扎实的成果。此外，教师们表示将积极参与答疑解惑，帮助学生合理安排复习节奏，以提高学生在外语考试中的表现。

2024年3月15日，语言文化学院·新媒体学院公共外语教研部大学外语（英）艺术类课程组于第一教学楼419开展集体备课活动。公共外语教研部教师冯琳卓、朱贞姬及郭研三位教师参加此次活动。

会议内容主要围绕以下四个方面展开：

1.本学期期初试卷复查情况总结

通过分析试卷，教师们发现部分学生在词汇、语法、阅读和写作等方面存在不足。为了提高学生的整体成绩，教师们针对这些问题探讨了改进措施，如加大词汇、语法教学力度，加强阅读和写作技能的训练等。

2.本学期大学外语（英）艺术类课程任务分工安排

为确保课程教学的顺利进行，教师们对大学外语（英）艺术类课程的各项任务进行了分工与安排。他们在活动中明确了教学目标、教学内容、教学方法等方面的要求，并制定了具体的教学计划。

3.大学外语（英）艺术类第一单元集体备课

教师们围绕教学内容、教学方法等方面进行了深入研讨，为接下来的教学工作做好了充分准备。

4.大学外语（英）艺术类期末考核方式确定

教师们认为，期末考核应注重对学生综合能力的评价，充分反映学生在词汇、语法、阅读和写作等方面的掌握情况。经过充分讨论，教师们最终确定了期末考核的具体形式和评分标准，以确保考核的公正性与准确性。

非学无以广识，非研无以成教。此次集体备课活动为我院公共外语教研部全体教师提供了学习与交流的机会，帮助全体教师加深对教材的理解，拓展教学思路，解决教学困惑，携手互助成长。今后，我校教师亦将深耕精研，笃行不怠，打造良好的教研氛围，创造优质的教育环境，以饱满的工作热情、严谨的工作作风，切实推动我校课堂提质增效！