学生管理

日常管理

当前位置: 首页 -> 学生管理 -> 日常管理 -> 正文

心理教育|大学生自我接纳指南

信息来源: 发布日期:2025-07-30

图书馆闭馆的音乐漫过书架时,你是否曾盯着未完成的计划表,任由自责漫上心头?刷到朋友圈里纷飞的实习offer与竞赛奖状,是否忽然觉得自己的生活像蒙了层灰?最新大学生心理健康报告揭示,超65%的学生正困在自我怀疑的漩涡里。而真正的成长,从来都始于一场与自己温柔相拥的接纳之旅。

一、打破迷思,重新认识自我接纳

(一)误解破除:接纳躺平

1.允许考试失误的存在,却依然会认真规划下一次的复习

2.接纳心底的社交焦虑,仍愿意试着走进小型聚会的灯光里

3.承认能力有边界,拒绝为了内卷盲目消耗自己

核心是:在自我关怀的土壤上,才能生长出真正有力量的改变

(二)警惕完美主义的隐形枷锁

1.因为怕答辩不够完美,索性拖着迟迟不准备

2.因为担心说错话,干脆在课堂上把想法咽回肚里

3.因为恐惧失败的可能,眼睁睁错过竞赛的报名截止日

研究早已证明:适度自我接纳的学生,抗压能力会提升40%

二、日常联系,启动接纳程序

(一)每日情绪记录法

1. 事件:小组展示时突然忘词

2. 自我批判:"我太差劲了" → 改写为:"会紧张,是因为我真的很重视这次展示啊"

3. 自我关怀:"下次提前多演练三遍,允许自己有小失误也没关系"

连续记录7天,你会慢慢看清那些情绪背后,藏着多少非理性的自我审判

(二)建立自我关怀话术库

1.面对考试焦虑:"我在意成绩,但分数从来定义不了我的价值"

2.面对身体焦虑:"我的双腿带我走过那么多路,这就值得好好感谢"

3.面对社交恐惧:"真实的样子,本就比刻意的完美更动人"

三、突破自我设限的墙

1. 曾经:因为不是985背景,连名企实习的投递键都不敢

2.接纳后:"我允许学历不占优势,但能用手里的项目经验证明能力

3.对信任的朋友说:"其实我备考时,焦虑得整宿整宿睡不着"

4.在团队里坦言:"这个功能模块,我可能需要大家的支持"

文字:张岩

校对:杜昭萱、高紫梦、于淑婷

初审:黄艺璇

复审:李雪莹

终审:宋学山