近日，由吉林省教育厅主办、延边大学承办的“超星杯”第六届吉林省高校教师教学创新大赛拟获奖名单公布。我校教师凭借先进的教学理念、精巧的教学设计与扎实的专业功底，在全省众多参赛选手中脱颖而出，共斩获一等奖1项、三等奖6项，参赛人数与获奖成绩均创我校历年新高，实现历史性突破。本次大赛，我校高度重视、积极组织，共遴选9名教师报名参赛，参赛热情与参与度较往年显著提升。经过激烈角逐，我校7名教师成功斩获省级奖项。其中，...
6月12日，第二届“泛雅杯”全国高校智慧课程设计大赛网络评审结果正式公布。我校教师团队凭借扎实的教学功底与前瞻性的课程创新脱颖而出，共斩获7项奖项，其中二等奖1项、三等奖3项、优秀奖3项，充分彰显我校以数智赋能教育教学改革、以创新引领教师发展的显著成效。本届大赛由混合式教学创新者联盟与超星泛雅集团主办，以“数智赋能教育改革创新，推动教育数字化转型升级，培养面向未来新质人才”为宗旨，引导高校教师探索人工智能与教学深度融合的创新路径。...
三尺讲台竞匠心，砥砺前行谱新篇。5月31日，由吉林省总工会、吉林省教育厅联合主办的第三届吉林省高校青年教师教学竞赛在长春工业大学圆满落幕。经过校内严格遴选，我校5位教师代表与全省众多高校的优秀青年教师同台竞技，凭借扎实的教学基本功、精心的教学设计和沉稳的现场表现，斩获二等奖1项、三等奖3项，展现出我校青年教师过硬的专业素养与昂扬的精神风貌。本次竞赛是全省高校青年教师教学能力的高水平“练兵场”，通过以赛促教、...
为深入推进课程思政建设，提升教师数智化教学能力，5月7日下午，教师教学发展中心特邀基础教研部赛创中心主任许世强，作题为《项目式教学视角下“数学建模”课程创新实践与探索》的专题培训讲座。他以“政策引领—课程建设—课程获奖—聚力前行”为主线，系统分享了在“数学建模”课程中的教学改革经验与成果。在国家教育数字化战略与课程思政建设政策的双重驱动下，许主任确立了“以学生为中心”的教改方向，坚持“思政为先、数智引领”...
为主动应对人工智能与数智化转型对教师发展带来的深层挑战，4月29日，我校教师教学发展中心成员赴吉林大学参加全国高校教师教学发展工作标准研修班。围绕“人工智能+教育”、数智化转型等核心议题，中心深入开展学习，精准把握前沿动态，为后续工作积蓄理念动能与实践参照。研修班上，来自哈尔滨工业大学、大连理工大学、吉林大学的三场专题报告指出：未来课堂正呈现出高度的混合性、深度的交互性与持续的数据驱动特征，这重新定义了教师的能力图谱。...