近日,吉林省科技计划项目管理信息系统更新立项项目数据,学校共有9项项目成功立项,其中8项项目为学校自主申报获批,1项项目由学校作为第一参加单位与中国农业科学院特产研究所合作承担,科研经费突破200万元,实现立项数量与经费总量“双突破”,科研竞争力和创新实力持续增强。本年度学校获批项目呈现鲜明的领域多元化与质量高水平特点,涵盖畜牧疾病防控、生物发酵与代谢、中药材高效栽培、生物医药与纳米技术、人工智能建模、基因编辑技术、...
近日,长春科技学院收到吉林省教育厅批复,学校党委副书记宋学山教授负责的吉林省高校国防教育与大思政建设研究中心获批立项建设,标志着我校在国防教育与思想政治教育融合研究领域迈上新台阶,为构建国防教育特色大思政体系建设注入新动能。中心主要依托马克思主义理论学科,总结了学校多年来以思政课程为主体、以课程思政为延展、以预备役制教育为特色的大思政体系建设的经验和成绩。一直以来,学校将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,...
近日,长春科技学院收到吉林省教育厅批复,学校生命科学学院院长李国江教授负责的吉林省动物疫病防控工程研究中心获准立项建设,标志着我校在动物疫病防控领域的科研平台建设再获重大突破。这一省级平台的落地,将直接为吉林省畜牧业高质量发展筑牢疫病防控科技屏障,为公共卫生安全保障注入强劲动能。作为吉林省畜牧业大省,全省畜牧业年产值已突破2000亿元,生猪、肉牛存栏量及梅花鹿存栏量均居全国前列,但腹泻病、呼吸道疾病等疫病年均造成近百亿元损失,...
近日,吉林省教育厅公示吉林省教育系统先进集体、先进工作者及优秀教师拟表彰名单,学校生命科学学院科研副院长唐玉娇教授,凭借扎实深厚的学术素养、卓著突出的教研实绩,以及深耕教育科研领域的坚守与热忱,荣膺“吉林省优秀教师”荣誉称号。唐玉娇,女,中共党员,教授,博士研究生导师,长春科技学院生命科学学院科研副院长、中韩动物科学研究院院长、吉林双阳鹿科技小院首席专家、梅花鹿标准化养殖科普教育基地负责人、韩国鹿茸学会理事,...
近日,吉林省教育厅公布“第八届吉林省大学生网络文化节和高校网络教育优秀作品推选展示活动”评选结果。学校共有20件作品入选,其中省级一等奖2项、二等奖6项、三等奖12项。第八届吉林省大学生网络文化节第八届吉林省高校网络教育优秀作品谨此致贺!卓越之路无穷无尽理想征程犹未结束让我们携手前行开拓进取不断创造优秀的作品让我们共同开启美好的未来!初审:马郡孺复审:孟令哲终审:孟祥杰
在2025年12月7日至11日于浙江宁波圆满落幕的2025年全国行业职业技能竞赛——第五届全国工业设计职业技能大赛决赛中,长春科技学院教练团队指导吉林职业技师学院2023级计算机网络技术专业周文韬同学,凭借扎实过硬的专业功底、敏锐创新的设计思维,在全国57名顶尖选手中脱颖而出、勇毅拼搏,最终斩获大赛一等奖,是该赛项吉林省历史最好成绩,为校争光添彩!本次大赛由中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国轻工业联合会共同主办,...
2025年12月12日,中国知网下属的中国科学文献计量 评价研究中心(出版智库)正式发布“2025全国高被引学者”榜单。学校李春义教授、王露露副教授继 2024 年入选后,今年再度凭借卓越的学术影响力成功入选,连续两年跻身“全国高被引学者行列 Top5%”,彰显了学校学者对教育科研与学科发展的贡献和学术影响力。本次遴选遵循“聚焦高影响力成果”及“贡献度量化” 的总体原则。论文统计范围:2015-2024 年中国知网收录的期刊论文、会议论文,...
近日,教育部高等学校科学研究发展中心发布了《2024年中国高校产学研创新基金—数字化赋能教育教学专项第二批课题资助批复通知》,学校唐玉娇教师申报的“人工智能赋能梅花鹿养殖”课题成功入选,实现了学校在该专项中的首次立项突破,标志着学校在产学研协同创新领域迈出关键一步。中国高校产学研创新基金项目,是推动高校科技创新、服务产业发展的重要载体。唐玉娇团队聚焦吉林省梅花鹿优势特色产业,依托人工智能、大数据分析等前沿技术,...
2025年12月11日,2025年全国行业职业技能竞赛——第五届全国工业设计职业技能大赛决赛在浙江宁波圆满落幕。长春科技学院师生在这场国家级一类赛事中大放异彩,25级机械设计与制造及其自动化(专升本)1班王洋湖获“制图员”赛项学生组“全国三等奖”、职业技术学院王婷婷教授执裁“家具设计师项目”获“优秀裁判员”,用实力彰显学校应用型人才培养的卓越成效。选手王洋湖照片裁判王婷婷执裁照片赛场上,长春科技学院学子锋芒毕露。...
近日,吉林省教育厅发布了《关于2026年度吉林省教育厅科学研究项目立项的通知》,2026 年度吉林省教育厅科学研究项目在学校初审推荐的基础上,通过专家初审、复审、公示,以及省级教育和财政部门审核复议,经研究获得批准立项,学校共有30个科研项目成功立项,涵盖思想政治教育、地方文化传承、生物医药健康、农业科技创新、智能制造等多个领域,实现了“量的积累”“质的跃升”新突破,充分体现了学校在推动科研创新、服务区域经济社会发展和回应国家战略需求方面取得的重要进展。...