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2026-04为深化校地合作、推动艺术教育与地方文化融合发展，近日，长春市双阳区文学艺术界联合会主席龙野、双阳区美术家协会主席周颖超及双阳区委政法委综合科（政治部）副科长黄远航一行莅临视觉艺术学院参观交流，院长李文成，教学副院长李雪梅，科研副院长刘阳，美术学专业副主任王宽陪同参观，共商艺术育人与文化共建新路径。座谈会上，学院负责人对双阳区文联一行表示热烈欢迎，并详细介绍了视觉艺术学院专业建设、人才培养、学科成果及校企校地合作规划。...
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2026-042026年3月24日，为持续推进教育教学改革走深走实，进一步提升组群式项目教学的内涵与质量，我院李文成院长率团队前往中国工程院李玉院士处，就组群式项目教学深化改革相关事宜虚心寻求指导。李玉院士在百忙之中组织团队听取了我院的专题汇报，并对改革工作给予了悉心指导。此次交流，为学院下一步深化教学改革注入了强劲动力，指明了前进方向。汇报会上，李院长首先代表学院对李玉院士长期以来对学院发展的关心与支持表示衷心感谢，...
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2026-03为深化本科教育教学改革，推动艺术人才培养高质量发展，3月23日，长春科技学院校长王淑坤、教学副校长张代治、教务处处长宋卓莅临视觉艺术学院，开展教学工作调研。视觉艺术学院院长李文成、党总支副书记山珊，教学副院长李雪梅、科研副院长刘阳及各专业主任参会，会议围绕教学建设、人才培养、学科发展等方面进行讨论。李文成院长对校领导一行表示热烈欢迎，并全面汇报了学院教学的基本概况、专业建设、科研平台，学风建设及现存问题与改进思路，...
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2026-03为推动我省高校综合材料绘画教学交流与成果展示，近日，吉林省高校综合材料绘画教学成果展作品评审会在长春科技学院顺利举行。出席本次评审会议的有：吉林省美术家协会副主席、秘书长高岭，中国美术家协会综合材料绘画艺术委员会委员、吉林省美术家协会综合材料艺术委员会主任宋学智，吉林省美术家协会副主席、吉林省美术家协会综合材料艺术委员会副主任曲鸽，吉林省美术家协会综合材料艺术委员会秘书长李文成，长春师范大学刘梅老师、...
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2026-03为深入挖掘吉林锡伯族本土历史文化资源，推动民族文化与艺术创新深度融合，助力艺术人才培养与科研协同发展，寒假期间，长春科技学院视觉艺术学院联合科研处，与长春师范大学副校长吴广峰带领的吉林省锡伯族历史文化研究基地调研团队开展深度交流调研。长春师范大学吉林省锡伯族历史文化研究基地负责人刘钊教授、美术学院院长曲鸽教授、音乐学院院长郭春蓉教授等一同参与调研，我校科研处陈前处长、视觉艺术学院李文成院长、刘阳副院长、...
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2026-01冬日的校园虽然少了往日的喧嚣，但是视觉艺术学院美术学专业大四学生的画室里却始终暖意融融、创作不辍。寒假期间，部分同学仍留校深耕创作课作品，目前创作进程已接近尾声，画室里的每一幅作品，都凝聚着他们的心血与思考，也彰显着学院浓厚的学风与学习氛围。为保障同学们顺利完成创作，学院始终将育人责任放在心间，给予全方位的指导与关怀。李文成院长每天到学院，细致了解创作进展，深入画室与同学们面对面交流，针对创作课中的画面表达、...
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2026-012026年1月4日吉林省美术家协会副主席、秘书长高岭，吉林省美术家协会综合材料艺术委员会主任、长春人文学院美术与设计学院院长宋学智教授，吉林省美术家协会副主席、长春师范大学美术学院院长曲鸽教授等业界专家莅临我院，观摩美术学专业教学成果。视觉艺术学院院长李文成、教学副院长李雪梅、科研副院长刘阳、综合办公室主任董春宇、美术学专业副主任王宽及水墨实验室主任董成磊全程陪同交流。专家们一行首先来到吉林省视觉艺术创新研究中心，...
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2026-01视觉艺术学院于 2025 年 12 月 29 日组织开展“讲好一门课”专题教学研讨会，数字媒体艺术专业4名教师分别就《插画》、《动画剧本创作》两门课程做了教学汇报。李文成院长，马丹教授，李雪梅副院长，刘阳副院长，学院综合办主任及各专业负责人参加了本次研讨。李文成院长表示本次“讲好一门课”研讨活动对于学院在深化课程建设，提高教师教学水平，加强教风学风建设有着积极的推动作用。他说，“讲好一门课是对教师必备的基本要求，...
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2025-12为加强校际艺术设计专业的交流合作，深化教学与创作经验分享，长春光华学院艺术设计学院徐景福院长，周慧副院长，魏舒飞教授等于2025年12月26日莅临我院参观交流。院长李文成携各专业主任热情接待。期间，徐景福院长介绍了光华学院在教学改革，项目培育，梯队建设等方面的成功经验，双方围绕人才培养、毕业设计、科研创新等方面展开深入互动。在李文成院长的陪同下，徐景福院长一行首先移步至留校深造学生的创作区域，观摩了部分优秀毕业生留校打磨完善的作品。...
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2025-122025年12月22日至23日，视觉艺术学院2022级综合实训答辩工作顺利开展并圆满落幕。本次答辩历时两天，各专业老师以严谨的标准、公正的态度、严肃的流程，对学生实训成果进行了专业评审。答辩过程中，各专业方向教师严格依据学院教学标准，从作品完成度、创意表现、技术运用、理论支撑及答辩表现等多个维度进行综合评议。教师们认真审阅每一份作品，聆听每一位学生的阐述，并给予细致专业的点评与建议，既肯定同学们的努力与亮点，也明确指出存在的问题与改进方向，...
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