长春科技学院视觉艺术学院美术学专业是吉林省一流专业建设点，并连续两年在中国软科排名中名列全国民办第一，以其独特的办学理念和雄厚的师资力量，成为培养高素质应用型艺术人才的重要基地。该专业紧密围绕“知行合一、以是为实”的现代艺术教育办学理念，致力于培养学生的创新精神和实践能力，融合艺术创作、美术教育、创新就业于一体的人才培养战略。

一、培养目标

培养德智体美劳全面发展、具有良好的思想政治素质和人文素养、践行社会主义核心价值观，立足吉林地域文化底蕴，对标全国美术行业与经济发展需求；具有扎实的美术理论基础、较强的专业创作技能、创新创业精神和综合实践能力；并具有美术研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理等方面的能力；立足文化艺术与美育教育领域，培养可从事美术创作、学术研究、艺术编辑出版、艺术市场运营与行业管理工作的高素质应用型艺术专业人才。

二、培养特色

美术学专业以学生发展为中心，教学过程中厚基础、以创造能力培养为主线，依托组群式项目教学模式，将艺术教育与技术能力培育相融合，致力于培养具有创新精神和实践能力的艺术人才，鼓励学生们探索传统与现代的融合之道。

三、课程设置

美术学专业分为中国画、造型材料试验与表现两个方向，整体采用组群式项目教学模式，课程体系包含基础课程、技能技法课程、丰富的创作课程以及实践教学平台等模块构成，确保学生能够接受全面的美术教育。

基础构建阶段：包括素描、色彩、写生、艺用人体解剖等学科基础课程；中外美术史论、艺术概论、当代艺术等理论基础课程。

绘画技能技法构建阶段：造型材料试验与表现方向有构图、坦培拉材料语言、水性材料、油性材料、综合材料等课程；中国画方向有书法、篆刻、中国画专业写生语言、中国画传统语言等中国画传统课程，还有强调探索能力的水墨实验语言Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等课程。

综合能力构建阶段：有学生提升艺术视野的专业考察和创作考察课程，以及造型材料试验与表现方向的具象形态创作、抽象形态创作、材料属性创作课程；中国画方向有针对不同层次和内容的中国画创作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ课程。

个性能力构建阶段：造型材料试验与表现方向的造型材料自由命题创作课程；中国画方向的中国画自由命题创作课程。

四、教学成果

专业在人民美术出版社出版了1部学生作品集，举办了8次学生年度作品展览，并成功作为承办单位组织了吉林省高校综合材料绘画教学成果作品展览，充分展示了学生的学习成果和创作才华。在各类比赛中，学生作品获奖300余项。

近三年，本专业学子赛事成果丰硕：先后斩获米兰设计赛事全国一等奖 1 项、二等奖 3 项、三等奖 5 项；共有 28 件作品入选吉林省美术作品展，其中 2 件作品获评展览最高奖项佳作奖。一系列亮眼实绩，充分彰显学生扎实的专业功底与艺术创作能力，也直观印证本专业优质的育人成效与高水平教学质量。

五、师资力量

本专业师资力量雄厚，现有专职教师 19 人，高级职称占比过半，其中教授 7 人、副教授 5 人、博士 1 人。团队汇聚全国技术能手、吉林省工艺美术大师、省级突出贡献专家等骨干人才，师资结构优良，深耕教学一线，兼具扎实教研能力与优秀艺术创作实力，整体育人成效突出，获评校级 “黄大年式好团队”。

六、办学环境

学院教学环境优越，有20000平方米教学场所，1个可承办各种不同规模的艺术作品展览的展厅，具备学生创作大尺寸、高精良艺术作品的硬件条件。

同时学院还有丰富的实践平台，在2023年获批2个省级实验室，2024年获批吉林省高校人文社科重点研究基地“吉林省视觉艺术创新研究中心”，包括陶艺工作室，水墨工作室，材料工作室，摄影工作室，同时现为吉林省美术馆联盟成员，为学生提供了更多的实践机会和展示平台。

七、未来就业

学生就业率保持在92%以上，其中与本专业对口就业在75%，超过60%的学生毕业后在中小学艺术教育、影视传媒、企划机构等部门从事与美术专业相关的工作。此外，考研率逐年增加，多名学生考取了省部级、国内外知名院校的硕士研究生，如中国美术学院、北京服装学院、西安美术学院、东北师范大学、意大利国立美院等。

综上所述，长春科技学院视觉艺术学院美术学专业通过其明确的专业定位、丰富的课程设置、显著的教学成果、雄厚的师资力量、良好的办学环境以及实际的案例和数据支撑，展现了其独特的办学特色和优势。这些特色和优势不仅为学生提供了全面的艺术教育，也为社会培养了一批高素质的应用型艺术人才。