为帮助2026级新生进一步加深对所学专业的认知，筑牢学业根基、科学规划大学学习生涯，我院于9月17日开展2026级新生专业教育活动，针对对美术学、环境设计、视觉传达设计及数字媒体艺术四个专业开展全面细致的介绍。本次活动由各专业主任及专业教师主持。会上，各专业讲解的老师们紧扣我院应用型艺术人才培养特色，向新生介绍办学历史、育人理念、师资力量与实训教学平台，展示学院在学科建设、艺术创作、就业育人等方面的丰硕成果，引导新生尽快适应校园环境，树立专业自信，明晰今后的艺术学习方向。

美术学专业介绍会由王宽主任主持。他首先梳理专业发展历程与建设成果，介绍本专业的学科方向与办学优势；讲到专业师资力量扎实，常态化邀请行业专家开展专题讲座，组织学生走进美术馆观摩各类艺术展览。随后，王宽主任围绕人才培养目标，介绍以“组群式项目教学”为特色的课程体系，分享往届学生从夯实基础、建立专业自信，到参与省级美术作品展等赛事的成长案例，依托学院“视觉典范”文化，讲述往届学子勤学奋进的成长故事，并介绍专业毕业生考研、就业发展情况。最后，王宽主任勉励新生珍惜大学学习时光，守住对艺术的热爱，在绘画实践与艺术创作中锤炼本领，为学院艺术氛围增添新生力量，努力成长为兼具人文素养与实践能力的美术专业人才。

环境设计专业介绍会由刘洋主任主持。她首先逐一介绍专业教师团队以及各位老师在室内设计、景观设计方向的研究领域，结合教师参与的空间改造、景观规划等实践项目案例，让新生直观感受教师队伍的实践经验与教学特色。随后播放专业介绍短片，借助室内空间设计、景观方案设计等学生实践作品展示专业建设成果，阐明行业对空间逻辑、审美素养等核心能力的要求，并介绍专业采用“理论学习+软件实操+实地调研”的培养模式，助力学生稳步提升专业能力。最后，她讲解室内装饰、园林景观等相关行业的就业方向，梳理设计师的职业成长路径，鼓励新生立足自身兴趣，尽早做好学业与职业规划，为今后专业发展打好基础。

视觉传达设计专业主任张笑月老师围绕专业人才培养体系展开介绍，讲解专业“基础夯实、方向细分、实践赋能”的培养思路。她结合专业定义，向新生解释了视觉传达设计依据特定设计目的，对信息进行分析归纳，依托文字、图形、色彩、造型等基础视觉要素开展创作，将可视化信息传递给受众。专业属于现代商业服务类艺术，涵盖广告设计、包装设计、企业形象视觉整合设计等多个领域。张笑月老师细致拆解课程架构，结合当下行业发展需求，阐明“创意引领、技能支撑”的培养核心，引导新生理解专业兼具艺术性与实用性的特点，鼓励大家主动参与课程项目、设计竞赛，在实践中打磨设计思维与软件实操能力。

数字媒体艺术专业介绍会由专业主任李昔老师主讲。她从当下行业用人需求和专业培养定位切入，首先欢迎2026级新同学加入视觉艺术学院。李昔老师向大家解读数字媒体艺术专业作为艺术与科技交叉学科，融合艺术创意与数字技术，在大三将进行专业方向分流，覆盖二维三维动画、数字影像处理、虚拟现实等方向，核心技能包含数字动画创作、游戏制作、影视编辑、AIGC人工智能创作。李昔老师展示往届学子的动画、设计作品，剖析复合型人才需要兼具创新思维、艺术功底与数字艺术应用能力。

随后，李胜男老师介绍了AI与动画游戏艺实验室。分享尾声，她叮嘱新生在学习中勤思考、善提问、重实操，主动投身各类创作项目，在实践中沉淀专业能力。

专业教育束后，老师们带领2026级新生参观学院文化长廊与美术馆。穿行于文化长廊，老师们结合展陈展品，讲述学院的发展历程、办学特色，分享优秀校友的学艺故事。走进展馆，新生近距离观赏往届学生的优秀作品、课程教学成果与各类竞赛获奖展品。沉浸式的观展体验，让同学们切身感受学院浓厚的艺术氛围，直观体会专业建设实力，进一步深化专业认知，凝聚起对学院的认同感与归属感。

本次新生专业教育为2026级新生叩开艺术专业的大门。从专业教育到展厅观摩，同学们不仅明晰各专业的培养方向，也真切感受到学院美育的初心。希望同学们认真思考老师们的讲解，怀揣热爱、潜心钻研，在画室与课堂中沉淀本领，在创作与实践中追逐理想，绘就属于自己的大学篇章！

文稿：翟丹宁

图片：视觉艺术学院新媒体

美编: 翟丹宁

校对：周悦

初审：安伟达

复审：山  珊

终审: 李文成