为深化教育教学改革，适应新时代人才培养需求，有效提升教师教育教学和辅导员育人能力，切实推动教育教学与育人工作高质量发展。2024年11月29日，长春科技学院党委副书记高芳、评建办王磊、督导办尹桂敏一行莅临视觉艺术学院验收“五说”之视觉教师说课程和辅导员说育人验收工作。

本次教育教学审核评估活动主要分为教师说课程和辅导员说育人两方面。

首先，教师说课主要围绕着课程设置、课程教学，思政融入等方面进行展开阐述。通过说课程，教师能够更明晰地梳理教学思路，精准把握教学目标及重点难点，合理拣选教学方法与手段，进而提升课堂教学的质量与成效。

随后，各年级辅导员结合自身的工作经历依次上台发言，从不同的角度分享了自己在育人方面的目标、举措以及创新。他们表示在今后的工作中要时刻关注学生的心理健康与思想动态，助力学生全面发展，为社会输送具有创新精神、良好心理素质和正确价值观的高素质人才。

最后，评委们仔细聆听了每位教师的说课，并依据说课表现进行了客观、公正的评价，对存在的问题也给予了针对性的指导和建议。

党委副书记高芳在这次点评中提出了要求，她强调：

一、要在学情分析中突出艺术专业特性，避免过于普遍化的分析。充分考虑学生来自不同地方导致绘画功底不同这一特点，任课教师也应围绕学生的专业特性，如艺术感知能力、审美倾向等方面进行深入分析，全面了解学生的特点，以便更好地开展教学。

二、强调相同课程的老师要加强团队沟通和团队协作意识，发挥出团队优势，共同分析教材、确定教学目标和重难点，设计教学流程和教学活动，整合教学资源，提高备课质量和效率。

三、教师应充分认识到评估专家抽课听课比例高，要认真做好备课工作，提前规划教学进度，合理安排教学内容，避免出现教学进度过快或过慢的情况，确保每一堂课都有高质量的教学准备。

评建办王磊充分认可我院教师的说课水平，他表示，教师应确立好明确的教学目标，结合自身专业，不断学习新知识、新技能，提高自身素质和能力。在面对学生时，要有强烈的责任心、事无巨细的细心和持之以恒的耐心，为学生的全面发展提供更加精准有效的教学服务。

督导办尹桂敏肯定了我院教师在本次说课过程中的亮点，她指出，在行为方面，教师要以身作则，成为学生的榜样，及时关注学生的学习进展和生活情况，当学生遇到困难时，及时伸出援手，给予帮助和支持。在教育上，教师们要对教学内容了如指掌，能够深入浅出地讲解知识，来确保教学的准确性和系统性。

通过这次“五说”活动，给我院教师都提供了一个展示自我、交流经验的平台。我院将以此活动为契机，不断更新教学理念，优化教学设计，竭力提升自身的教学能力与水平，为培养出更多优秀的艺术人才奠定了坚实的基础。