为积极实现数字技术、人工智能技术与高等教育课程的融合，借助AI智能手段，助力提升教育教学质量，基础教研部开展本学期教师成长营系列活动，积极探讨并尝试在课程中有机融入AI智能技术。

2025年9月8日，基础部数学教研室青年教师董伦在第二教学楼2315教室开展《线性代数》公开课教学活动，基础教研部无课老师全体参加。

本次公开课内容为“初等变换和初等矩阵”。董老师对本次课程的基本理论进行了详细的介绍、计算以及推广，阐述了初等变换和初等矩阵的本质和作用，最终介绍了初等变换在求解逆矩阵中的应用，并结合具体问题向学生展示了应用过程。

接下来，董老师向学生介绍了矩阵及其运算在图形图像学中的重要地位，他告诉学生，计算机视觉下的各个图像的本质就是一个个庞大的矩阵。为了让学生更好的理解，董老师又向学生介绍了图形图像矩阵的像素值与人眼视觉下的所观察到图像颜色的关系，当董老师通过MATLAB实时调整矩阵参数时，屏幕上的图像随之产生变化，抽象的初等变换理论瞬间转化为可感知的视觉图像，学生不断发出惊叹之声。

随后，董老师在屏幕上展示了我国先进的无人作战装备，并介绍了图像识别技术在无人技术领域中的重要作用，看着屏幕上庄严肃穆的军事照片，学生们感受到我国科技和国防力量的日益强大，课堂气氛热烈。

最后，董老师抛出一个趣味问题：“当矩阵元素构成特定数值组合时，输出的图像会呈现什么？”经过探讨后，董老师利用MATLAB编程演示，学生们才发现矩阵运算竟能生成清晰的“中国”字样图像。这让同学们直观感受到AI技术如何将数学理论转化为创造性的视觉表达。

此次教学创新实践印证了AI技术在教育领域的巨大作用。通过智能工具将抽象概念转化为可感知的视觉语言，不仅提升了课堂的互动性，更激发了学生对数学与科技交叉领域的探索热情。课后基础部无课教师参与了评课活动，纷纷表示受益匪浅。本次公开课为AI教学融入课堂提供了思路，教师们将以此为契机，持续探索AI技术与学科教学的深度融合，不断提高自身教学能力和水平，以AI技术赋能促进我校应用型人才的培养。

文稿：董   伦

图片：基础部

美编：施月桃

校对：基础部

初审：基础部

复审：基础部

终审：王   健