新学期伊始,为统筹规划教育教学工作,锚定质量提升核心目标,开展教育教学审核评估整改、提升课程建设质量、深化教育教学改革、加强教师教学能力建设等工作重点，基础部于9月1日在第五教学楼5505会议室召开2025-2026学年第一学期首次教学例会，会议由王健主任主持，基础部全体教师参会。

会上，王健主任首先对部门假期工作进行了全面且细致的回顾，肯定了假期中各项工作的有序推进与阶段性成果。随后，依据学校教学工作会议精神，在保障新学期教学平稳有序运行的前提下，对新学期教学工作的注意事项进行了系统梳理。尤其针对课堂教学质量提升、教师课堂秩序规范以及学生成绩考核方式优化等方面，提出了更为明确、更具针对性的新要求，旨在以严格标准推动教学质量的稳步提升。

与此同时，会议着重强调，要紧跟时代步伐，大力加强人工智能等前沿信息技术在教学中的深度融合与综合应用，充分发挥信息技术对教育教学的赋能作用。此外，为促进教师能力持续提升，需构建“学校—部门—基层教学组织”三级联动的教师能力发展工作机制，形成上下协同、共同发力的良好局面。通过进一步深化教风学风建设，强化教师在课堂教学中的主体责任意识，将师德师风建设贯穿于教育教学全过程，全方位、多层次地推动教育教学质量实现整体跃升。

此次教学例会的召开，明确了基础部新学期的教育教学工作的具体任务，全体教师将以此次会议为契机，以高度的责任感和使命感，积极投身于教学实践中，严格落实各项工作要求，共同书写基础部教育教学高质量发展的新篇章。

文稿：吴   铮

图片：基础部

美编：施月桃

校对：基础部

初审：基础部

复审：基础部

终审：王   健