为贯彻落实学校教育教学改革要求，提升教师教育教学质量，基础教研部于9月18日在第五教学楼505召开了以“聚力攻坚促提升，共谱发展新篇章”为主题的教学例会。本次会议旨在总结和分享过去工作的成果与经验，同时对下一阶段重点工作任务做出部署和安排。会议由王健副主任主持，基础部全体教师参加。

会上，王健副主任传达了学校会议的指导精神，并针对校督导听课的反馈意见提出改进要求。他指出，教师们应高度重视教育教学改革工作，以OBE理念为引领，推动教学全流程优化升级，助力培养高素质应用型人才。

针对课堂教学实践，会议提出四项核心要求：

强化课堂管理规范：要进一步加强课堂管理，合理设计板书，制定个性化、专业化的过程性考核标准；

创新教学方法融合：注意将项目式教学、创新课堂等先进的教学理念融入到教学过程；

深化实践能力培养：注重培养学生的实践能力，在“以赛促学，以赛促教、以赛促管”的理念下，积极组织学生参与学科竞赛，强化理论知识向实践能力的转化；

推进AI技术赋能：启动“AI进课堂”第一阶段改革计划，要求教师探索AI技术在课程设计、教学实施、评价反馈中的应用场景，构建课程AI案例库，推动教学智能化升级。

会议特别强调，要深入落实《长春科技学院本科教育教学审核评估整改方案》要求，将OBE理念贯穿于教学设计、实施与评价全环节。通过“教师成长营”系列活动，搭建教学改革经验交流平台，促进优质教学案例共享，切实提升人才培养质量。

未来，基础教研部将持续强化协同协作，聚力攻坚，破解教学难题，全体教师将以本次会议为新起点，凝心聚力、开拓创新，共同书写基础教研工作的新篇章。

文稿：曹换楠

图片：基础部

美编：施月桃

校对：基础部

初审：基础部

复审：基础部

终审：王   健