为推进“三全育人”工作的再深入、再落实，推动学校育人工作迈向新台阶，9月20日，长春科技学院在行政楼405会议室召开“三全育人”工作专题研讨会。副校长张代治出席并讲话。“十育人”工作牵头职能部门、各分院、评估办负责人参会，会议由党委副书记高芳主持。

    会议伊始，课程育人、科研育人、实践育人等10个牵头职能部门就负责的育人工作内容，围绕做法、特色亮点、存在问题及改进措施等方面进行交流研讨。

“十育人”工作牵头单位进行交流研讨

    “课程思政建设走深走实，建设吉林省课程思政示范课程‘国际贸易实务’1 门，引领学院课程思政高质量发展，努力创造‘门门有思政、人人重育人’‘一师一优课’的良好局面。”

    “校企协同育人，拓展育人空间。服务社会显情怀，“三全育人”见成效。”

    经济与管理学院院长王晓光和医药学院党总支副书记陈树森分别进行了先进经验交流。分享了学院在“三全育人”工作中的探索与实践和创新做法，介绍了“三全育人”工作成效及特色做法、育人品牌、典型经验。

经济与管理学院院长王晓光进行先进经验交流

医药学院党总支副书记陈树森进行先进经验交流

    聆听情况总结和经验交流后，张代治对各牵头部门、各分院在“三全育人”工作中取得的成绩给予了充分肯定，并对今后的工作提出了更高的要求。他认为，各单位为做好育人工作，都下了功夫，做出了成绩，有具体的工作量。关键是很好很全面的梳理出了具体成效。他指出，人是第一重要的，“三全育人”工作要抓好 “全员、全程、全方位” 落实。他强调，要加强对学生的关心关爱，关注学生的成长需求，要给与关怀，“育人”讲“温度”，这样才能取得最大成效。他希望，大家围绕育人要进行深入挖掘，再深入再细致，突出育人品性。

副校长张代治对“三全育人”工作中取得的成绩给予肯定，并对今后的工作提出要求

    会上，高芳对本科教育教学审核评估相关材料情况就行了反馈，并对第三届“十育人”标兵评选活动进行了部署安排。

    高芳在主持结束时，结合落实立德树人根本任务，推动本科教育教学审核评估工作，提高育人水平等内容提出四点要求：一是要把握根本。聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，把立德树人落实到学校具体工作实践中。二要掌握方法。梳理建设中的优秀做法，挖掘育人故事，总结凝练出可供复制推广的共性经验和具有长科特色的工作模式。三要加强目标导向。以助力学生成长成才为目标，将建设中的具体计划和行动制度化、常态化，突出育人品性、学术品貌和文化品位，激发内驱力。四要健全机制。形成合力机制和动力机制，通过学校、学院和部门的协同、产教协同、家校协同，形成育人合力。

党委副书记高芳主持会议并作总结发言

    此次研讨会的召开，为长春科技学院“三全育人”工作的深入开展注入了新的动力。促进 “三全育人”落实落细，达到了进一步提升和升华目的。学校将以此次研讨会为契机，多举措激发各方面育人积极性，打造更具特色的“三全育人”平台、基地和项目，真正形成“三全育人”五育并举的生动局面。