4月26日，语言文化学院、新媒体学院大学外语(英)艺术类课程组开展了一场以“思政融入课堂教学”为主题的线上集体备课活动。此次活动旨在挖掘外语教学中的思政元素，提升教师思政教学能力，实现知识传授与价值引领的有机统一。

活动伊始，课程组负责人冯琳卓强调了课程思政建设对于培养德才兼备艺术类人才的重要性。他指出，外语课程不仅是语言技能的培养，更应成为传播中华优秀文化、树立学生文化自信的重要阵地。在教学过程中，要巧妙融入思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在研讨环节，教师们结合各自教学实践，分享了思政融入的经验与心得。杨欢老师以“艺术与文化传承”为主题，介绍了如何通过讲解西方艺术史中的经典作品，引导学生对比中国传统艺术，激发学生对本土文化的热爱和传承意识；朱贞姬则分享了利用英文电影片段进行教学的案例，通过对电影中人物价值观和行为的分析，帮助学生理解不同文化背景下的道德观念，培养学生的跨文化交际能力和批判性思维。

此外，针对如何在日常教学中自然融入思政内容，避免“两张皮”现象，教师们展开了热烈讨论。大家一致认为，应深入挖掘教材中的思政点，结合时事热点和学生专业特点，设计多样化的教学活动，如小组讨论、主题演讲、文化展示等，让学生在参与中潜移默化地接受思政教育。

本次集体备课活动为大学外语(英)艺术类课程组教师提供了交流与学习的平台，进一步明确了思政融入外语教学的方向和方法。未来，课程组将持续探索创新，不断完善课程思政教学体系，为培养具有国际视野、文化底蕴和社会责任感的艺术类人才贡献力量。

供稿单位:语言文化学院·新媒体学院

通讯员：葛南

校对：孟祥杰

审核：高芳