2月28日上午，医药学院在第四教学楼4308会议室组织召开2024年度专业主任述职汇报及年终考核会议。院长闫立安、副院长陈新新、副院长张凤瑞、副院长孙孟琪及各专业、部主任、副主任、主任助理参加会议。

    中药学专业主任刘芳芳从个人教科研、培训工作和专业建设工作开始汇报，强调中药学专业借2025年的审核评估契机，进一步促进专业内涵式发展，从常规教学工作抓起，在严格保证正常教学的良好运行基础上，发现问题，及时纠正，以评促专业建设。

    康复治疗学专业主任袁洪平从专业建设、课程建设、技能竞赛、产教融合等多方面汇报了2024年取得的丰硕成果，并表示2025年专业目标是提高教学质量，打造一门精品课程，加强师资队伍建设，优化课程设置，针对行业发展和社会需求开展专题研讨。

    基础医学部主任钱佳利展示了2024年个人及基础医学部在教学改革、教学建设、科教研成果以及教材建设方面取得的成果，表示2025年为进一步提高实验教学水平，扩大实验教学规模，将继续深化教学改革，加强师资队伍建设和教学资源建设，不断提升教学质量，为培养高素质医学人才贡献力量。

    中医学专业主任王德友表示，中医学专业在2024年重点完成课程优化，组织中医专业基础教学组教师对中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等核心课程进行全面梳理，结合行业最新动态与教学反馈，更新教学内容，并将AI融入课程教学中，提升课程的实用性与时代性。

    眼视光学专业主任王晓晶从校企合作方面着手汇报2024年工作成效，表示眼视光学专业采用实践化教学模式，采用“教学做合一”的实践教学模式。最后，主任王晓晶表示，2025年是学校审核评估的重要节点，眼视光学专业一定配合好学校完成各项评估工作，计划本年度共选派教师参加专业培训课程，鼓励教师积极开展教学改革研究和科研项目。

    护理学专业主任李春花表示护理学专业已构建“431”即“四种训练、三个衔接、一个强化”的实践教学体系，推行“人文为先，知识宽实，技能熟练，就业多向”的教学改革模式，在2025年度，护理学专业争取完成1-2门校级课程思政示范课程，利用专业优势做好社会服务，通过日常教学和竞赛结合为学生在各级各类大赛中取得突破做好积淀。

    院长闫立安在认真听完各专业、部主任述职汇报后充分肯定了学院在过去一年中取得的丰硕成果，并对接下来工作提出了几点要求，一是各专业、部尽快成立课程组、教研组，对课程建设进行探讨和研究；二是加强与企业的紧密合作，发挥校企合力，积极探索在课堂教学中融入更多的企业内容，开设符合时代需求的校企合作课程；三是做好学位预警，做好毕业季的准备工作；四是做好招生宣传和就业指导工作。

    随后，学院进行2024年度年终考核，学院领导班子、学术委员会成员参会。结合学校相关文件要求，学院严格遵循“强才兼备、全面考核、注重实绩”的原则，涵盖教学工作、科研成果、师德师风、社会服务等多个维度。全体成员全面、客观、公正地评价教师一年的工作表现，最终共评选11名教师为本年度优秀教师，并进行公示。

    通过考核，是对教师一年来工作的全面检视，也是推动师资队伍建设的重要举措，为教师不断提升教学、科研能力提供更有针对性的发展支持，助力学校在人才培养、科学研究等方向取得更大的突破。

    本次会议既是对过去工作的盘点与总结，也是对未来目标的明确与动员。通过展示成绩、交流经验，学院进一步凝聚了共识，为本学期教育教学工作及年终考核工作奠定了良好基础。 

供稿单位:医药学院

通讯员：徐楚越

校对：孟祥杰

审核：高芳