2013年4月11日下午1点30分，我校在一教110会议室召开建校以来首次教学工作联席会。参会人员有赵中岳副校长，教学质量监督办公室李博处长，教务处王淑波处长，学生处李宗才处长、钟万臣副处长及质监办和教务处相关工作人员。会议由赵校长主持。

    首先，赵校长指出学校首次召开教学工作联席会的目的在于：及时了解、掌握教学工作存在的问题，分析原因，提出解决对策，提升人才培养的质量，希望参会的质量监督办、教务处、学生处三个职能部门对开学以来教学管理、学生管理的运行情况，出现的问题进行广泛的交流，研究分析，提出具体的解决对策，以提高我校人才培养质量，促进学风、教风、考风的进一步好转。

    李博处长对前段时间我校教学工作情况充分给予肯定，教育教学成绩突出；方式方法措施得当；教师学生态度积极。并对我校目前课堂上出现的问题进行了分析，他认为有五方面原因：任课教师监管不到位；教学管理系统不严格；各项规章制度没能及时跟进；学生自制力不强；学生管理不到位。他认为此次教学工作联席会开得十分及时、必要，具有现实意义，符合我校办学实际，需三个管理部门共聚合力、凝聚正能量，做到齐抓共管。王淑波处长对我校开学以来的教学检查情况做了汇报，她认为根据我校的实际情况，在质监办和学工部门的积极配合、共同努力下学生已进入课堂，到课率已达到95%以上，下步工作的重点是如何引导学生认真听课，提高课堂教学质量是当前教学工作的当务之急。李宗才处长和钟万臣副处长也纷纷表示将出台相关管理文件、制定具体措施，配合质监办和教学部门解决上课迟到、早退、玩手机、说话、睡觉、吃东西、不带教材、随意出入课堂等不良现象。

    赵校长对四位处长的讲话表示认同，他针对教学督导和三个职能部门普遍提出的课堂秩序问题进行了分析，原因有以下几点：有些任课教师疏于管理，责任感不强；教师讲课教法单一，平淡乏味，无法调动学生积极性；有些管理制度缺失，手机入侵课堂；考试、考核制度较松，学生容易及格；分院管理监督不到位等。赵校长认为近两年来质量监督办、教务处和学生处配合日益默契，对大家目前共同关注的课堂教学秩序问题达成共识。学校拟成立质监、教学、学工职能部门及分院（部）领导参加的联合课堂教学秩序治理整顿领导小组，组织开展为期三个月的课堂教学秩序治理整顿活动。在整顿过程中，要将对学生进行深层次的思想教育、规范学生的学习行为习惯、科学规范的日常监督管理三者有机结合起来，通过治理整顿，务必将课堂教学秩序扭转过来。校内的各个部门都积极行动起来，形成齐抓共管的舆论氛围，把这次活动切实抓好、抓实、抓出成效。