2017年6月23日，省高工委、教育厅召开全省高校思政课建设工作会议，会议总结了我省自5月份以来，开展思政课建设情况三级调研督查和听课指导工作，共对20所高校进行了调研督查，9个工作组在58所高校听思政课240多节。初步了解和掌握了我省高校思政课建设的基本情况。全省各高校列出了思政课建设的成绩清单、问题清单、任务清单。对我校思政课建设成绩充分肯定，明确表示，“民办高校思政课建设也有亮点，长春科技学院思政课实践教学起步早，积累了经验，公办学校也没他们做的好”，领导、专家会议上如是说，使我们倍感欣慰。

 

    我校思政课实践教学起步至今已三年，尤其是我校确定为“转型发展”试点高校后，进一步推动了实践教学势在必行，顺势而为，不断完善，编制思政课社会实践教学大纲、学生社会实践报告书。现已累计积存学生社会实践报告书2万余份，质量不断提升。5月23日省评专家一行6人到我校，充分肯定我校思政课实践教学，并推荐我校上报省教育厅“思政课实践教学案例”，列入省教育厅教改专项研究课题之中，这在同类高校绝无仅有。尽管实践教学受到了领导的肯定，但同时我们也清醒的认识到实践课教学中还有存在很多不足，探索之路还很漫长，实践教学需要进一步的深入研究和不断的完善。

 

    教育部将2017年确定为“高校思想政治理论课教学质量年”。提出决不能简单地将思政课当作几门课程对待，而是要从政治属性、政治使命来理解它的特殊重要性，思政课肩负着“立德树人”的政治责任，思政课是落实“立德树人”根本任务的核心和灵魂。马克思主义学院全体教师，一定要遵照习近平总书记提出的思政课在改进中加强、在创新中提升中的要求，统一认识，进一步增强加强思政课建设的责任感、使命感和紧迫感，在校党政班子的领导下，争取再创佳绩。