为全面提升学校网络宣传工作队伍的专业素养与育人能力，深化对新媒体时代网络育人规律的认识，11月17日，长春科技学院党委宣传部在校行政楼411会议室主办“AI赋能·铸魂育人”网络育人能力提升培训班第十四讲。宣传部全体人员、各单位新闻通讯员及大学生记者团学生代表参加培训。宣传科科长田天圆主持本次培训。

网络育人能力提升培训班第十四讲

宣传科科长田天圆主持本次培训

培训会上，语言文化学院、新媒体学院副教授邹昆仑结合丰富案例，系统剖析了新媒体内容生产与传播过程中的关键环节。他强调，提升网络育人能力必须将风险防范意识贯穿内容创作全流程：首要严守政治导向，坚决维护意识形态安全；其次力避文字与数据差错，恪守新闻真实性原则；同时审慎处理图片与视觉素材，防范不当表达与误读；更需主动引导校园话题，巩固积极健康的价值导向。这四大关键环节的精准把控，共同构成了构建可信、可敬、可靠校园新媒体矩阵的坚实基础。

语言文化学院、新媒体学院副教授邹昆仑授课

在实践规范层面，邹昆仑进一步指出，宣传工作者必须坚守信息“核实原则”，落实“首问负责制”，做到“有疑必问”，筑牢内容安全防线；要培养严谨细致的工作作风，在技术赋能的同时审慎使用AI工具，确保育人导向不偏移；必须严格执行“三审三校”制度，建立健全应对机制，全面提升风险化解能力。这些要求既是对业务规范的强调，更是对育人使命的践行。

参训师生深受启发。语言文化学院2025级网络与新媒体一班陶可妮表示：“培训让我深刻认识到，网络空间的每个细节都关乎育人实效。一个错别字、一张不妥配图都可能损害校园形象。我将以更高标准要求自己，用心守护清朗网络空间。”

经济与管理学院2025级金融1班何家壁说：“作为校园记者，我将更严谨地对待每篇内容，坚守核实原则，审慎使用技术，让每一次发声都经得起检验，真正承载育人价值。”

当前，网络空间作为思想传播的重要阵地与价值引领的关键领域，其影响力日益凸显。此次培训通过系统的理论讲授与生动的案例剖析，不仅提升了参训人员的专业素养与风险防范意识，而且进一步强化了为党育人、为国育才的使命担当。与会师生一致表示，将把学习成果转化为实际行动，以高度的专业素养和责任意识筑牢校园网络防线，为落实立德树人根本任务贡献应有的智慧与力量。

初审：仪虹玲

复审：孟令哲

终审：孟祥杰