近日，吉林省教育厅公布第三批本科高校省级课程思政示范课程名单，长春科技学院《大学英语1》《生物化学》《招贴设计》3门课程凭借鲜明的学科特色、扎实的思政设计与显著的育人成效成功上榜，这是学校继校级课程思政建设攻坚行动后，在省级育人项目中取得的又一重要突破。

此次入选的3门课程，横跨语言教学、生物医药、艺术创作三大领域，均由学校骨干教师领衔组建团队打造，凸显“学科有差异、育人无差别”的建设理念。《大学英语1》以吴哲教授为课程负责人，创新采用“语言载体+文化内核”教学模式，在讲解英文语法与阅读技巧的同时，融入“中国脱贫攻坚故事”“非遗文化海外传播”等案例，引导学生用英语讲好中国故事，强化文化自信与跨文化交流能力；《生物化学》由刘宏群副教授牵头，聚焦“科研素养+生命责任”双维度，结合DNA测序、蛋白质结构解析等前沿知识，穿插我国生物领域科学家攻坚克难的事迹，培养学生严谨求实的科研态度与服务“健康中国”战略的使命感；《招贴设计》以刘阳副教授为课程负责人，以“培养兼具艺术匠心与社会责任感的设计者”为核心目标，打造出了一门“艺术+思政”融合的典型代表课程。让中华优秀传统文化在数字创作中焕发新生，实现“以美育人、以文化人”的育人目标。

吉林省本科高校第三批省级课程思政示范课程名单

近年来，学校始终以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《吉林省全面推进高等学校课程思政建设工作方案》为根本遵循，构建“校—院—课”三级联动建设机制。此次3门课程入选省级示范课程，既是教育主管部门对学校工作的认可，更是学校推进“课程思政全覆盖”的重要突破。

下一步，学校将以此次入选为契机，按照吉林省教育厅“深化建设模式创新、提升课程思政质量”的要求，组织入选课程团队进一步优化教学方案，录制优质教学视频、编写特色讲义，形成可复制、可推广的教学模式；同时，通过“示范课观摩”“跨学科教研”等形式，发挥示范课程的辐射带动作用，推动全校各学科课程思政建设水平整体提升，全力打造“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的育人格局；依托课程思政教学研究中心，常态化开展“课程思政教学设计大赛”“优秀教学案例分享会”等活动；同时，建立健全激励保障体系，将课程思政建设成效纳入院系绩效考核、教师职称评定及评优评先指标，有效激发教师参与课程思政建设的主动性与创造性，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。

初审：马郡孺

复审：孟令哲

终审：孟祥杰