创新创业学院聚焦大学生创新创业能力培养，着力构建“面向全员、贯穿全程、多元引导，思创、专创、科创、产创互哺”的创新创业教育生态体系。

一、创新创业学院课程介绍

（1）专业导论+大学生职业生涯规划

①课程设置：创新创业学院在本科第一学年开设《专业导论+大学生职业生涯规划》课程，通识教育必修课，24学时，1.5学分。涵盖职业规划理论、职业测评方法、职业目标设定等内容。

②课程强调实践性和个性化，通过案例分析、职业咨询等方式，帮助学生了解自身特点，明确职业方向。

③教材建设：自编教材，教材包含职业规划的基本理论、方法和工具，同时结合行业发展趋势和市场需求，提供实用的职业规划建议。教材注重引导性和启发性，鼓励学生主动思考、积极探索，形成自己的职业规划思路。

（2）大学生创业基础

①课程设置：创新创业学院在本科第三学期，开设《大学生创业基础》课程，通识教育必修课，16学时，1学分。创业基础课程旨在培养学生的创业意识和创业能力，包括创新思维、创新方法、市场分析、商业模式构建等方面。

②课程应结合实际案例，通过制作创业计划书、模拟创业、项目路演等创业实践方式，让学生亲身体验创业过程。

③教材建设：自编教材，创业基础教材包含丰富的创业案例和实战经验，为学生提供创业思路和解决方案；教材注重理论与实践的结合，引导学生将所学知识应用于实际创业中。

（3）大学生就业指导

①课程设置：创新创业学院在本科第六学期，开设《大学生就业指导》课程，通识教育必修课，16学时，1学分。课程旨在帮助大学生了解就业形势、掌握求职技巧、树立正确的就业观念，课程能够系统地覆盖学生所需的知识和技能。

②课程内容应包括：就业政策解读、职业规划、求职技巧等方面，以帮助学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。

③教材建设：自编教材，教材紧跟时代步伐，反映最新的就业政策和市场动态；教材内容注重实用性和可操作性，为学生提供具体的求职指导和职业规划建议。

二、将课程思政融入课堂

建立“三聚焦、四目标、三协同、四阶段”课程思政育人体系。

（1）三聚焦：聚焦家国情怀（爱国报国；爱企爱校）、聚焦企业家精神（创新诚信、坚韧不拔）、聚焦社会民生（责任担当、无私奉献）。

（2）四目标：融、知、践、行统一，知识、行动和实践相互融合、相互促进，掌握足够的知识基础，并通过实践将知识转化为实际行动，并在实践中不断完善和提升自己，推动个人成长、社会进步和创新发展。

（3）三协同：第一课堂、第二课堂、第三课堂。

（4）四阶段：大一《专业导论+职业生涯规划》、大二《大学生创业基础》、大三《大学生就业指导》、大四产教融合、实习实训。

三、完善创新创业基础课程教学

我院顺利完成了《专业导论+大学生职业生涯规划》《大学生创业基础》《大学生就业指导》课程系列改革，实施线上线下混合式教学改革，有效地促进“专创”融合。重点抓好线上课程录制，同时完善线上、线下课程教学资料（课程教学大纲、实践大纲、大纲说明、教学日历、教案、课件、教学案例等），线下课程全部采用项目式教学，对专业学生创新意识，创业能力的培养发挥了重要作用，同时，我院还开设了《创新思维》《创新方法》等线上课程。

将创新创业教育融入专业学习，实现知识链与实践链的深度融合。通过科研项目和学科竞赛推动研学训练和进阶，利用国家级赛事引领多层次全专业覆盖。建立支撑链与保障链，引导学生参与科研项目，鼓励创新成果研发，并提供资金保障。