1. 校友简介

林晨岑，女，汉族，长春科技学院外国语学院2013级英韩双语专业本科生。在本科阶段，她凭借高精度的语言基础和卓越的学习能力，成功申请到韩国的交换生项目，前往韩国高校深造。在韩国交换学习期间，她不仅进一步夯实了韩语能力，还深入学习韩国社会、文化与教育体系，为未来的研究方向打好基础。本科毕业后，她选择在韩国继续深造，进入建国大学攻读对外韩国语教育。为了进一步提升学术造诣，她继续攻读，进入韩国梨花女子大学，专攻韩国语教育专业。在博士阶段，她的研究方向涵盖韩语能力评估体系、教学模式优化、跨文化语言教育等领域。她在学术研究中，以第一作者独立完成四篇学术论文，以外国人的身份作为研究员参加了韩国教育部项目。博士毕业后，她选择回到国内发展，加入广州工商学院。

2.主要事迹

本科时期：勇敢迈出国际化第一步，拓宽学术与文化视野。在交换学习期间，她不仅通过沉浸式的语言学习大幅提升了韩语水平，还积极参加韩国高校的文化交流活动，如韩国传统文化体验、跨国学生研讨会等，积累了丰富的国际交流经验。同时，她利用课余时间研究韩语语言学和教育学相关课程，为后续的研究奠定了短期的理论基础。或许经历让她认识到语言语言不仅是沟通的工具，更是文化交流的桥梁，她也因此坚定了未来在韩语教育领域深耕的决心。

硕士阶段：深耕学术研究，探索韩语教育的多元教学模式。本科毕业后，她凭借优异的学业成绩和对韩语教育的热爱，考入韩国建国大学攻读对外韩国语教育专业，正式踏上学习第二语言习得理论。除了理论学习，她还积极投身教学实践，担任韩语助教，为来自多个国家的国际学生教授韩语课程。也许经历让她更深刻地理解到，不同背景文化的学习者在语言学习过程中会遇到不同的挑战，因此，教学方法必须因材施教，灵活调整。她在课堂上引入了任务型教学法、情境教学法等先进的语言教学理念，让学生更清晰掌握知识点。此外，硕士期间，她撰写了多篇关于韩语教育的学术论文，探讨韩语学习者的语言习得规律、教材编写优化等内容，并在学术会议上进行交流。她的研究成果得到了教授和同行的高度认可，为后续博士阶段的研究奠定了坚实的基础。

博士阶段：深化韩语教育研究，推动国际学术交流。为了进一步提升学术水平，她在硕士毕业后继续攻读，进入韩国梨花女子大学，韩国语教育专业。她不仅在学术研究上取得了显着的著作成果，还积极参与各类国际学术会议，与国内外同行深入探讨韩语教育的发展趋势。她的论文在多个学术期刊上发表，并多次受邀在国际会议上进行演讲，分享她在韩语教学研究方面的情况。另外，她还参与了韩国语教育部AI在教育中如何应用的项目。

入职广州工商学院：投身韩语教育，培养国际化人才。博士毕业后，她选择回到国内，入职广州工商学院，正式开启文化理解和实践应用，她还积极推动学校与韩国高校之间的合作，开展了多个交换生和联合培养项目，让更多有志于韩语学习的学生有机会前往韩国深造。此外，她还组织了一系列韩中文化交流活动。作为一名科研工作者，她依然保持着对学术研究的热情，赞助并参与多个韩语教育研究项目，探索韩语教育的本土化创新路径，把研究成果应用到实际教学中。

3.校友寄语

“回顾我的求学之路，每一个阶段都充满了挑战和成长。从本科时期的留学交换，到硕士阶段的钻研，再到博士期间的学术探索，我深刻体会到学习是一个一生的旅程。无论是语言学习，还是学术研究，都需要坚持。对于学弟学妹们，我想分享

第一， 要勇敢迈出第一步，敢于走出舒适圈。

第二， 要保持学习的热情，养成终生学习的习惯。

第三， 激发全球视野，主动寻找国际化机遇。

第四， 要培养独立思考能力，不盲目追随潮流。

第五， 要学会坚持，不轻言放弃。

第六， 保持初心，勇敢追梦。

愿你们在各自的领域中绽放光彩，为母校增添荣光！