2020年，本是一组具有世纪组合的数字之年，然而一场突如其来的新冠疫情，让这个庚子鼠年格外不同，彻底打乱了我们的生活和学习，迈入学校走进教室成了我们师生的共同期盼。教育部发出通知要求教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，校领导对于我们停课不停学的工作给予了很多建议与指导。面对不能按期开学的严峻形势，长春科技学院教务处、学院先后出台了《疫情防控期间网络教学计划》《疫情防控期间教学管理办法》《疫情防控期间教师网络研修学习计划》等文件，全面指导，全员参与，全程监管。自2月24日起，全面开展了“停课不停学”线上教学活动，截止目前，学校已经常态化开展线上教学3周有余。

学院为积极响应“停课不停学”号召，保证在2月24日实现全面有效的线上教学任务，在学院王晓光院长的带领下，工商管理专业主任崔宏秀组织教研室全体教师提前一周熟悉授课软件并建立应急方案，同时组建微信群、QQ群，班级群、班干群、科任教师群，并严格按照课表安排作息时间。学习内容主要以课件和案例为主，通过为学生发送链接、PPT及教学视频等方式开展学习。

工商管理专业张晓辉老师通过腾讯会议的方式进行授课，他把预约课堂后产生的链接分享到班级群，同学们点击链接进入课堂就可以进行课堂学习。初次接触网络授课，张老师也会忐忑不安，为了开展有效的直播授课，减少差错，张晓辉老师先把家人拉进课堂去做实验，组建了第一个网络授课微信群和QQ群，反复尝试摸清情况后才正式开始第一次网络直播课。每次直播，张老师都会在课堂上活跃氛围，老师和学生积极互动，学生在留言里互动频繁，突破了线上授课距离的阻碍。张老师重视考勤工作，每节课都会通过腾讯会议的“考勤”模块掌握学生的上课情况，包括学生何时进入课堂、听课时长等信息。也会通过微信群打卡的方式，在班级干部积极的配合下保证课堂的出勤。

工商管理专业教师积极与其他专业教师沟通交流网上授课经验，了解到除了腾讯会议可以有效的开展线上教学外，利用腾讯课堂、钉钉、超星等直播软件开展线上教学也十分便利。例如人力资源管理专业的王美怡老师运用超星软件进行授课，网络教学得心应手，得到很多学生的关注，收获了很多。有的教师认为钉钉软件稳定性较强 ，屏幕分享模式授课学生接受度很高，课后学习的统计功能和表格的输出都很方便，便于特殊时期的网络教学。

网络教学工作贵在落实，重在督促，要不漏一节、不掉一人。疫情期间，教师和学生的合作显得尤为重要，科任教师课前就要告知学习内容、学习安排和学习方法，课后注重反馈、反思和交流，尤其重视培养学生的自主学习能力。疫情当前，我们还要做好学生的心理疏导，给学生以信心，给家庭以希望，贡献教师的知识和力量。