4月21日下午，长春科技学院以线上线下相结合的形式召开微专业建设座谈交流会，旨在凝聚共识，全面部署微专业建设工作，推动人才培养模式创新。东华教育集团董事局主席、长春科技学院董事长张电达出席，校长王淑坤主持会议。

长春科技学院校领导班子成员、各分院院长、教学保障部负责人、赴齐齐哈尔工程学院考察的专业主任及教师线下参会。吉林职业技术学院、黄山健康职业学院两校领导班子成员，教务处、后勤负责人，以及三所学校的无课教师线上参会。

此前，4月16日至17日，张电达曾率队赴齐齐哈尔工程学院，就微专业建设进行专项考察与深度交流。

会上，王淑坤指出，微专业建设是深化教育教学改革、响应产业升级需求、构建灵活高效育人体系的关键举措。学校通过借鉴齐齐哈尔工程学院先进经验，旨在打破传统专业壁垒，优化学科结构，培养学生的跨界能力与创新精神，为学校高质量发展注入新动能。

交流发言环节，赴齐齐哈尔工程学院参观考察的17位教师代表依次分享学习心得与实践思考。大家结合实地学习成果，围绕微专业的建设理念、课程体系构建、产教融合路径、师资队伍建设、人才培养成效等核心议题，谈感悟、找差距、谋举措。发言紧扣学校专业建设实际，针对性强，为学校后续微专业建设提供了宝贵的实践参考与理论支撑。

张电达作总结讲话。他强调，微专业建设是新时代高校教育改革的必由之路，也是提升学生核心竞争力的重要抓手。全校上下要提高政治站位，深刻认识微专业建设对于学校发展战略的重要价值。他要求，全体教职工要切实将学习成果转化为工作实效，立足学校办学定位与区域产业需求，科学规划微专业建设布局。集团三校要强化协同联动，实现经验互通、资源共享，共同构建具有集团特色的人才培养新生态。

此次座谈交流会的召开，进一步统一了全校教职工思想共识，明晰了微专业建设的目标任务与实施路径，实现了考察学习成果的高效转化。下一步，学校将以此次会议为契机，全面推进微专业建设各项工作，系统梳理交流成果，细化建设实施方案，稳步推动微专业建设全面铺开、落地见效，持续优化人才培养体系，不断提升育人质量，助力学校教育事业高质量发展。

初审：陈恭鑫

复审：孟令哲

终审：孟祥杰