为精准掌握基层教学部门建设现状，把脉教学改革、学科发展与师资建设重点工作，切实解决部门发展难点问题，推动学校教育教学高质量、内涵式发展，近日，校长王淑坤、副校长张代治、教务处处长宋卓一行莅临基础教研部开展专项调研座谈，精准指导部门发展。基础部班子成员参与本次调研会议。

调研座谈会上，基础部副主任王健首先代表部门对校领导一行的莅临指导表示衷心感谢，并详细介绍了部门师资梯队搭建、青年教师培养、团队教研能力建设等队伍发展成果；展示了部门在教研创新、育人模式、教学服务、特色课堂打造等方面的亮点成果与创新举措；同时梳理了现阶段部门在竞赛深度建设、教学科研成果申报、项目式教学优化等方面面临的问题与困惑。

在听取部门工作汇报后，领导结合学校整体发展规划与人才培养目标，针对基础部核心工作逐一进行点评与专项指导，为部门提质升级指明方向。

校长王淑坤对基础部长期以来立足学校育人根本、夯实全校公共基础教学、助力各专业人才培养给予充分肯定，认可部门扎实的师资基础、完善的课程体系与鲜明的育人特色。同时，结合当下高等教育发展趋势与学校专业建设布局，明确了部门微专业建设的全新发展方向。校长指出，微专业是学校复合型人才培养的重要抓手，基础部要依托自身公共课程覆盖面广、受众学生多、学科基础性强的优势，整合课程资源，对接学校各专业人才需求，打造适配性高、实用性强、特色鲜明的微专业。此外，针对工程教育专业认证相关疑惑，校长结合行业认证标准、学校整体规划，逐一解答部门在认证材料筹备、课程对标、教学成果梳理等方面的问题，为部门配合学校推进工程认证工作扫清认知障碍、理清工作思路。

副校长张代治聚焦部门竞赛建设、科研教学成果培育与申报、AI赋能教学等工作开展针对性指导。针对学科竞赛工作，他提出深挖竞赛数据价值的工作要求，以数据反哺教学改革、优化竞赛培训体系。同时，系统性做好教研成果储备、打磨与申报工作，助力部门实现科研教学双向提质。

本次校领导专项调研精准聚焦基础部教学、竞赛、工程认证、微专业等核心工作，为基础部后续发展奠定基础。下一步，基础部将全面梳理本次调研指导意见，认真落实学校工作要求，补齐发展短板、凝练特色优势、深耕教学质量、强化科研创新，持续夯实师资队伍建设与课程体系建设根基，全力推动部门各项工作提质增效、创新突破，为学校整体教育教学高质量发展、复合型创新人才培养贡献力量。

初审：王 健

复审：孟令哲

终审：孟祥杰