创新创业学院在发展历程中，在课程建设、竞赛培育、孵化基地等诸多方面成绩斐然。近日，学院紧扣学校战略规划，立足实际需求，打造出特色教育模式与培养机制。2025年8月26日，在行政楼203召开2025-2026学年第一学期首次教学例会，聚焦新学期教学规划、课程建设、产教融合及人工智能赋能教育等核心议题进行全面部署。东华教育集团副总、产教融合发展和改革委员会主任、长春科技学院党委常委、创新创业学院院长孙大伟、院长助理刘娟及学院全体专、兼职教师参会。

会议伊始，院长助理刘娟围绕学院核心课程解读、课程导向与形式、新学期教学工作通知及软件操作流程等方面详细阐述，强调课程以“理论+实践”为导向，借助基础课程培养学生创新思维与创业能力，且以此为基，精准传达了学院未来教育教学夯实基础、力求发展的规划理念。

会议主持人：创新创业学院刘娟助理

教学秘书于恬淼向全体教师宣读了《长春科技学院教学事故认定及处理办法》。警钟长鸣，全院授课教师要明晰教学事故认定，清楚自身职责与工作底线，确保教学工作规范有序开展。

创新创业学院教学秘书于恬淼

院长孙大伟指出，产教融合是双创教育的核心抓手，需以“系统化理论教学筑基、场景化实践训练提能、前瞻性价值引领塑魂”为目标，推动教育链与产业链深度融合，为学生提供全方位、多层次的学习体验。

院长孙大伟强调，AI技术为教育教学带来了新的机遇和挑战，鼓励教师一定要将AI工具融入教学设计。同时要明确AI辅助性定位，培养学生批判性思维，实现技术赋能与育人本位的有机统一。要引导学生正确使用AI工具，发挥其最大的教育价值。

院长孙大伟强调，教师是教育改革的“关键变量”，需以“专业精进、技术融合、科研突破”为目标实现能力升级，打造“教学创新+产业实践”双优师资队伍。

东华教育集团副总

产教融合发展和改革委员会主任

长春科技学院党委常委、创新创业学院院长孙大伟

会议最后，院长孙大伟要求：“创新创业教育要紧跟时代脉搏，全体教师要以‘敢闯会创’的精神打磨课程，以‘精益求精’的态度服务学生，共同打造具有示范引领作用的长春科技学院双创教育品牌。

创新创业学院全体专、兼职教师合照

此次会议通过课程建设、教学管理、产教融合、技术赋能、师资升级等多维度部署，为学院新学期双创教育高质量发展明确了路径，注入了强劲动力。

初审：孙大伟

复审：孟令哲

终审：孟祥杰