5月21日至22日，教育与文化传播学院2026届小学教育专业毕业论文（设计）答辩会正式拉开帷幕。本次答辩会组建本科毕业论文答辩组8个，专升本毕业设计答辩组21个，共100位教师全程参与评审工作，266名本科毕业生、436名专升本毕业生参与答辩。

答辩期间，院长王巍亲临各答辩现场督查指导，逐一走访答辩场地，详细了解答辩组织流程、评审工作进展及学生答辩表现，重点检查答辩过程的规范性、严谨性与学术严肃性，并就现场组织、论文质量把关、评审提问等关键环节提出指导意见。她要求全体工作人员严格落实答辩标准，严守学术底线，确保答辩工作公平公正、高质高效完成。

论文答辩环节有序开展，本科毕业生们坚守严谨治学的研究态度，围绕研究背景、研究目的、研究方法、研究过程与研究结论等核心内容，阐述论文整体研究成果。答辩评审专家组紧扣教育学术规范、理论运用、研究方法与创新亮点进行专业提问与点评，精准指出论文存在的问题，并给出切实可行的修改意见，为毕业生进一步完善毕业论文提供了宝贵的专业指导。

专升本毕业生则围绕教学设计思路、课堂实施规划、教学环节设计等内容进行全面汇报，充分展现自身教学设计实践能力与学科综合素养。评审教师结合基础教育课堂实际，针对性提出优化建议，助力学子打磨完善教学设计方案，夯实从教基本功。

答辩结束后，毕业生们表示此次答辩收获颇丰，虚心接受评审老师们提出的修改意见，后续将继续认真修改完善毕业论文（设计），同时把所学所思运用到今后教育工作中，潜心从教，用心育人。

本次毕业论文（设计）答辩会，是小学教育专业人才培养成效的全面检阅与集中展示。此次答辩不仅系统考核了毕业生的专业理论积累与教研实践成果，更为学子梳理学业所学、精进专业素养、夯实从教根基搭建了重要平台，真正达成了以辩促学、以辩砺能、以辩赋能成长的育人效果。未来，专业将以此次答辩工作为契机，持续优化完善人才培养体系，深耕基础教育育人特色，着力培育拥有深厚教育情怀、扎实教学本领与创新教研思维的高素质应用型小学教育人才。

初审 | 乔宇琼

复审 | 张贺亮

终审 | 王 巍