教学改革特色和亮点

一、构建以国防教育为特色的大思政课体系

坚持立德树人根本任务，以“大思政课”理念统筹设计，构建以思政课程为主导、以课程思政为延展、以打造“精品课程”为主要目标、以“五大工程”为总抓手、以预备役制教育为重要实践载体的国防教育特色学校大思政课体系，社会大课堂和学校小课堂相结合，不断推进思想政治教育取得扎实成效。

（一）推进课程教学改革，打造“精品课程”

全面推动思政课内涵建设和质量提升；优化教学内容，结合当下国内外重大时事、热点问题，将其融入课程教学中，使学生能够运用所学理论分析现实问题，增强课程的时代感和现实针对性；挖掘双阳本土红色文化、优秀传统文化资源，丰富教学素材。比如，利用当地的博物馆、梅花鹿基地等开展现场教学，让学生更好地传承红色基因，增强文化自信；创新教学理念，变革学习方式，通过开展“行走的思政课”、“歌声里的思政课”、“场馆里的思政课”，把思政课以教为主转变为以学为主，提升学生学习效果，打造温度与情怀“兼容并重”的课堂教学。

（二）以“五大工程”建设为抓手

五大工程即：启动“大改革”、建好“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”、形成“大管理”。“五大工程”是推动学校特色办学向更深层次、更高水平发展的总抓手，是“大思政课”建设的总框架，要作为凝聚学校上下共识的系统工程来建，作为推动学校创新发展的全局性工作来抓。

（三）预备役融入大思政课体系基本形成

紧紧围绕高校完成立德树人根本任务的要求，以“大思政课”理念统筹设计，构建以思政课程为主导、以课程思政为延展、以预备役制教育为重要实践载体的国防教育特色学校大思政课体系，不断推进思想政治教育取得扎实成效，办好让党放心、让人民满意的教育，为党和国家培养输出更多兴国强军人才。

（四）、成立课程思政教学与研究中心

深入推进高校课程思政高质量建设,把课程思政作为全面提高人才培养质量的重要任务、建设高质量教育体系的重要内容、落实立德树人根本任务的重要抓手。课程思政教学与研究中心将成为连接知识与价值、教学与育人的重要桥梁。它汇聚了丰富的教学资源，涵盖经典案例、时事热点、优秀传统文化素材等，为教师开展课程思政教学提供有力的支撑。在这里，教师们可以交流教学经验、分享创新方法，共同探索如何将思政元素巧妙地融入各类专业课程中，实现知识传授与价值引领的有机统一。

（五）、全面助推“大中小思政课一体化”建设

每学年与结对共建省内高校的马克思主义学院、中小学联合开展集体备课、教学展示观摩等系列教学活动；组织教师开展大中小一体化研究，申报相关课题和撰写论文。

（六）善用社会大课堂、讲好“大思政”

社会生活是“大思政课”最丰富、最鲜活的资源，“一站式”学生社区管理模式、与双阳云山街道石桥社区、双阳党校结成共建单位。真正让思政课与时代同行、与现实同频、与学生思想共振。