笃行致远，筑梦韶华

守一份赤心滚烫

赴一程实践荣光

以勇毅直面难关

靠磨砺增长才干

朝晖镌刻追梦足迹

晚晖留存成长所得

PART.01

23级中医学9班焦若敏

实践单位：西安市雅正志愿者服务中心

实践岗位：志愿者

PART.02

实践感悟

为积极响应大学生暑期社会实践号召，走出课堂、投身社会、践行青年担当，今年暑假，我主动报名参与西安市雅正志愿者服务中心关爱自闭症儿童专项志愿服务活动。本次为期十余天的社会实践，让我近距离接触“星星的孩子”，深入了解自闭症儿童的生活与康复现状。在日复一日的陪伴、耐心与坚守中，我切实体会到志愿服务的真正内涵，收获了宝贵的成长与感悟。

正式上岗前，服务中心为我们开展了专业、细致的岗前培训。老师系统讲解了自闭症儿童的性格特征、心理状态、行为特点以及沟通注意事项。我了解到，自闭症儿童并非性格孤僻、不愿交流，而是存在社交沟通和情感感知障碍。他们内心纯粹敏感，却无法顺畅表达自我，容易因陌生环境和陌生人产生抵触情绪。同时，我们学习了基础的情绪安抚方法、陪伴技巧和志愿服务纪律，纠正了我以往对自闭症群体的片面认知，让我树立起尊重、平等、包容的服务理念，为后续实践工作打下坚实基础。

在志愿服务过程中，我主要协助机构老师开展日常陪伴、艺术疗愈和趣味康复活动。日常工作包括陪伴孩子们进行趣味绘画、手工创作、黏土制作、益智小游戏等活动，在轻松愉悦的氛围中锻炼孩子们的专注力、动手能力与协调能力。初入课堂时，大部分孩子沉默寡言、沉浸自我，对志愿者十分抵触，不愿参与集体活动，甚至出现情绪躁动、哭闹躲闪的情况。

面对这样的情况，我摒弃急躁心态，放慢语速、放轻动作，安静陪伴在孩子身边，尊重他们的节奏，耐心观察每一位孩子的喜好与性格。我主动陪他们挑选喜欢的色彩、摆弄手工材料，用温和的态度慢慢靠近、引导陪伴。随着相处时间增加，孩子们逐渐放下戒备，慢慢愿意和我互动，主动展示自己的作品，积极参与集体活动。看着他们一点点突破自我、展露笑容，我深深感受到陪伴的力量与志愿服务的温度。

除此之外，我还负责整理活动物资、协助维持课堂秩序、记录孩子们的日常表现，配合老师完成基础的康复辅助工作。在与机构老师、孩子家长的交流中，我真切体会到自闭症儿童康复训练的漫长与艰难，也深刻感受到每个特殊家庭的坚持与不易。他们日复一日、年复一年的坚守，让我心生敬佩，也让我更加珍惜此次志愿服务的机会。

此次暑期实践让我受益匪浅。我深刻认识到，志愿服务不是简单的形式化付出，而是双向的治愈、陪伴与成长。我以温柔守护童心，而孩子们纯粹真诚的笑容，也治愈了我的浮躁，让我学会耐心、包容与坚守。同时我也意识到，社会对于自闭症群体的关注度仍有待提升，大众的刻板印象仍未完全消除。

作为新时代大学生，青年当有为、青春当尽责。未来我将持续投身公益志愿服务，持续关注特殊儿童群体，用实际行动传递温暖。同时主动向身边人普及相关知识，呼吁社会给予自闭症儿童更多尊重、理解与包容，用点点微光汇聚大爱暖流，让每一颗孤独的星星都能被温柔以待。

初审丨赵佳滨

复审丨陈树森

终审丨孙莹