为深入贯彻落实学校科研工作部署，进一步提升高教科研课题申报质量与组织化水平，增强教师科研创新能力与项目凝练能力，4月2日下午，长春科技学院在行政楼411会议室举办2026年吉林省高教科研课题申报培训会。各学院科研负责人、骨干教师及学生代表等近300人参加培训会。培训会由科研处处长、学科建设办公室主任陈前主持。

培训会特邀吉林省教育科学院高等教育研究所所长赵淑梅研究员作专题报告。她以“高校教科类课题申报书文本撰写兼谈AI大模型的应用”为题，围绕高教科研课题申报的核心痛点，进行了系统而深入的讲解。首先厘清了“科学研究”的内涵与规范，强调课题申报必须源于真问题，要有清晰的问题意识与逻辑主线；针对申报书的撰写，从选题立意、文献综述、研究内容设计到方法选择，逐一剖析了常见误区与改进策略，特别指出研究内容应聚焦核心、层次分明，避免空泛。此外，她还结合政策导向与AI技术的应用，鼓励老师们拥抱新技术，提升课题的创新性与时代性。整场讲座案例丰富、实操性强，为师生课题申报提供了思路与方法。

陈前处长在总结中强调，各单位要高度重视年度课题申报工作，要以此次培训为契机，全体师生要多学习、早谋划、细打磨，力争在2026年吉林省高教科研课题立项中实现新的突破。

赵淑梅简介：

吉林省教育科学院高等教育研究所所长，研究员（三级），吉林省第十六批中青年突贡专家，吉林省高等教育督学，吉林省高等教育教改项目评审专家，吉林省高教学会专家库专家，省高教学会副秘书长，长春市高端教育科研智库专家。主持全国教科、省社科基金、省教科、中国高教学会、省高教学会（重大）重点与一般课题20余项；作为第一作者刊发学术论文40余篇，其中在CSSCI、全国中文核心期刊刊发20余篇，有2篇被人大复印资料全文转载，出版学术著作2部，参著20余部。组织开展全国性和全省性区域调研工作10余次，为省教育行政部门提供决策咨询报告30余篇，教育科研专题讲座多场、课题评审与一对一辅导等多次，相关成果多次获得吉林省社会科学、教育科学、高等教育科学成果奖。