在赛前，参赛团队学生充分利用课余时间，全身心的投入到备赛当中，通过理论学习和多次模拟实战演练，充分掌握了综合知识实务运用方法。与此同时，针对"模拟经营实战比拼"和"企业经营分析"环节，参赛团队制定了多套详细的比赛战略方案预案，构建了成熟完善的企业经营实务分析工具模型，提高了团队合作完成效率。

比赛开始，我们小组同学积极投入到企业应用平台分析与计划中，首先我们制定企业经营目标，根据制定好的经营策略进行线上比拼。接下来四名同学分别登陆各自的账号，开始操作相对应的角色最后由CEO点击完成当期，结束这一期的比赛。

下午的案例教学平台，小组的四个人都明确自己的分工，每个人根据自己的所学与能力来解决相应的问题，最后将四个人的答案汇总到一起，最后由一人来填答案。

通过此次比赛，对我院学生提高综合财务素养，提升创新实践和创业、就业能力具有重要的意义，是深化我校推进现代信息技术与教育教学深度融合，加强教育教学改革的又一次实践演练。