为持续深化新时代教育教学改革，扎实落地智慧课堂建设工作，全面提升教师科研创新、数字化课程建设及综合育人能力，东华教育集团组织开展第二期师资职业能力提升高级研修系列培训。本次培训中，智能制造学院共计 38 名专任教师积极参与，研修内容聚焦教学与科研核心需求，涵盖智慧课程建设、科研项目申报技巧、AI 智能体搭建等重点模块。培训内容贴合一线教学科研实际，针对性与实践指导性突出，为学院教师搭建了高质量、多层次的专业化学习交流平台，有效助力教师队伍专业化素养提质升级。

研修正式启动 教学科研双线赋能

7月9日，智能制造学院正式启动系列研修学习，主要采取分模块、分时段专题培训模式，同步推进教学提质改革与科研能力赋能。当日上午，曹金鹏老师在1311教室开展智慧课程建设专题研究分享。课程分享立足新时代高校智慧教学改革发展导向，围绕AI知识库构建训练、多维知识图谱架构设计、数字化教学资源体系建设三大核心内容开展系统性授课。授课过程中，曹金鹏老师紧扣高校智慧教学建设规范与工科专业课程教学实际，系统拆解智慧课程整体搭建流程，为全院教师推进课程数字化转型、教学模式智能化升级提供标准的实施路径与实操方法。

下午，学院科研能力提升专题培训在1211会议室开展。本次培训依托学院博士骨干教师科研团队，从科研逻辑构建、学术成果转化、科研项目申报三个维度开展专业化培训。王艳伟博士系统阐释技术创新、学术研究与专利申报之间的内在逻辑与转化路径，帮助参培教师厘清应用型科研创新与成果落地应用的核心思路。张洪涛博士结合个人科研深耕经历，分享科研成果培育与技术转化的获奖经验，为一线教师开展实践性科研工作提供详实参考。杨阳博士聚焦各级科研项目申报重点工作，精准解读国家自然科学基金、吉林省科技厅、吉林省教育厅重点科研项目的申报政策、立项要求、选题方向与申报注意事项。

（学院骨干教师分享课程建设及博士专题讲座）

经验交流互鉴 成果培育精准指导

7月10日，智慧课程建设优秀成果经验分享会在1211会议室开展。五位完成第二批智慧课程答辩的骨干教师，结合各自课程建设实际，开展专项经验交流分享。刘智杨老师系统阐述《人工智能基础及应用》课程的智慧化建设思路、实施路径与实践成效；刘殊男老师围绕《单片机原理与接口技术》课程，详细介绍工科专业课程智能化教学改革策略与智慧课程搭建体系；闫晨阳老师立足《机器人应用与编程》课程，分享数字化教学资源开发路径与智慧课堂创新育人模式；陈麒同老师、张旭宁老师分别围绕《自动化原理》《Python程序设计》两门核心专业课程，重点讲解课程智慧化改造方案、多元教学场景创新应用与智能学情分析的落地应用模式。各位教师分享内容立足教学实际，为全院教师开展智慧课程建设提供成熟的实践范式。

（学院教师分享智慧课程建设）

此外，为持续推进教学能力专项提升研修工作，学院邀请工程训练中心副主任佟忠玲老师开展教学成果奖培育与申报专题讲座。讲座系统展开政策深度解读、梳理教学成果长效培育路径、总结奖项申报核心要点。同时，佟忠玲老师结合个人获奖实践经验，细致讲解教学成果凝练、申报材料打磨、特色亮点提炼与典型教学案例塑造的关键方法，精准指导教师积累教学成果与开展奖项申报工作方法。

（工程训练中心副主任佟忠玲老师开展项目申报讲座）

AI工具专项研修 夯实智能教学能力

7月11日至13日，学院邀请超星泛雅集团专项培训讲师系统化开展智能教学工具专项系列研修。主要包括coze平台AI智能体搭建入门、提升练习，对教学专用智能体与通用人工智能体、行业应用型智能体进行多维度对比分析等，为学院教师依托智能教学工具参与高水平教学创新赛事提供专业理论支撑与实践指导。

（超星泛雅集团讲师开展培训）

数字教学场景拓展 解锁新型育人模式

7月14日，学院邀请学校基础教研部许世强老师开展专题教学创新分享讲座，重点围绕线上课程搭建、课堂实录规范、教学录屏技巧、数字人虚拟教学应用等前沿教学模块展开讲解。许世强老师现场指导全体参训教师完成数字人教学形象的创建，手把手传授数字人在课程讲解与课后答疑等教学场景中的应用方法，帮助教师掌握新型数字化教学的制作能力，进一步丰富学院课堂教学形式。

（基础教研部许世强老师开展培训）

历经为期六天的集中系统研修，全体参训教师圆满完成课程学习与实操训练任务。参训教师全程专注投入，积极研讨，认真实操，在系统专题授课中更新教学理念，熟练掌握智慧教学与AI育人的新型技术手段，实现教学思维与实操能力的全方提升，为后续开展智慧课程建设、教学创新改革及科研成果培育积累了扎实的理论基础与实践经验。

初审:刘 洋

复审:陈浩

终审:孟祥杰