6月30日，医药学院组织召开院级智慧课程验收汇报会。院长孙莹、副院长陈新新、各专业主任及六门在建智慧课程负责人参会，对学院参评校级验收的智慧课程开展全面、细致的院内预评审与提质打磨工作。旨在于深入推进教育数字化转型，落实学校智慧课程建设工作部署，夯实第二批校级智慧课程验收基础，持续深化课堂教学改革、提升医药类课程信息化育人质量。

本次预验收严格对标学校智慧课程建设评审标准，创新采用“课程汇报+平台实操演示” 的综合评审模式，全方位检验课程建设成效、排查建设短板、凝练课程特色。汇报环节中，各课程负责人紧扣医药专业人才培养目标，结合课程教学特点，依次从课程整体设计、教学目标优化、线上教学资源搭建、教学模式创新、学情数据分析、师生互动体系构建、智能教学工具应用及阶段性教学成果等方面进行详细汇报。

同时，各位教师依托智慧教学平台进行现场实操演示，以可视化、数据化的方式，直观展示了课程微课资源、题库素材、拓展资料等教学资源整合成果，详细呈现线上线下混合式教学开展、课堂互动反馈、学生自主学习追踪、教学数据统计分析等智慧教学落地成效，充分展现了学院智慧课程建设的规范化、精细化、智能化水平。

院内专家对照校级标准化验收指标，通过听取汇报、现场核验、平台观摩、质询点评等流程，对六门课程逐一开展专项验收。验收过程中，学院专家聚焦医药类智慧课程建设重难点，针对课程资源丰富度、特色亮点打造等关键维度，精准指出各课程现存短板与优化空间，并一对一给出针对性的整改意见。

副院长陈新新结合学院整体验收情况，肯定了各课程负责人在智慧课程建设中的扎实付出与阶段性成果，同时强调，智慧课程建设是推动医药教育数字化、现代化的重要抓手，是提升课堂育人实效、适配新时代医药人才培养需求的关键举措。她要求，各课程负责人要以本次院内预验收为契机，认真梳理专家意见，对标学校标准、细化清单，补齐课程建设薄弱环节，进一步丰富优质数字化教学资源、创新智慧教学模式、强化教学数据赋能，凸显医药专业课程特色。

此次智慧课程预验收汇报会，既是对学院智慧课程建设成果的全面检验，也是一次精准的教学提质推进会。下一步，医药学院将以此次会议为契机，紧盯整改落实、深耕课程建设、创新教学模式，持续深化信息技术与教育教学的深度融合，精益求精打磨参评课程，以智慧教学改革助力学院教学工作高质量发展。

初审：孙 莹

复审：陈浩

终审：孟祥杰