为深化实践教学改革，提升中药学专业学生实操能力、科研素养与创新思维，医药学院中药学专业依托《专业技能训练》课程开展项目式教学实践，并于6月12日举办2023级中药学专业《专业技能训练》项目式教学成果汇报活动。本次实训以真实科研项目为核心载体，历时两个月，9支实训小组深耕科研实践、潜心钻研探索，圆满完成全部实训任务，取得了一系列丰硕的实训成果，充分展现了中药学学子的专业风采与创新活力。

实训教学于4月份启动，指导教师王露露、宋欢、李冰、王安琪共同组织全体参训学生召开专项动员大会。会上，老师们系统解读了本次项目式实训的整体方案、研究方向、实验操作规范及考核评价标准，明确实训围绕中药生产工艺、质量检测、中药制剂研发、中医药文创传播等行业核心领域展开。动员会后，各实训小组迅速分工、有序筹备，围绕黑参制剂研发、经典方剂改良、中药质量评价、中药护肤产品研制、中医药文创开发等研究方向，广泛查阅中外文献、梳理研究逻辑、反复研讨论证，最终制定出科学严谨、细节详实的实验实施方案，为后续实操实训工作筑牢坚实基础。

在为期两月的实验实操阶段，各小组在指导教师的全程跟进、悉心指导下，规范化、系统化开展各项实验研究。从中药有效成分的提取、分离与含量检测，到制剂处方筛选、成型工艺优化、产品质量综合评价等核心专业操作，学生全程自主参与、亲手实操、全程把控。针对实验过程中出现的工艺瓶颈、数据偏差、方案适配性不足等各类问题，师生联动协作、共同复盘分析、精准调整优化，通过多次反复试验攻克重难点问题。实训过程中，各团队成员分工明确、互帮互助、严谨细致，严格恪守实验规范，精准记录实验数据、梳理实验流程。不仅熟练掌握了中药学多项核心专业实操技能，有效打通了课堂理论与行业实践的壁垒，将书本知识转化为实打实的岗位应用能力，更锤炼出求真务实、勇于探索、攻坚克难的优良科研素养。

项目式实训成果汇报阶段，各实训小组通过PPT演示、现场细致讲解、成果亮点展示、师生问答互动等多个环节，全方位、多角度展示各项目的研究背景、实验设计、实操过程、核心结论与实际应用价值，清晰呈现了两个月以来的实训成果与个人成长。汇报过程中，各小组逻辑清晰、表述流畅，专业术语运用规范、成果内容详实立体，充分彰显了2023级中药学专业学子扎实的专业功底、过硬的实操能力和良好的综合素养。

《专业技能训练》项目式教学成效显著，实现了“实训育人、以赛促学、科创赋能”的多重育人效果。学生累计申报大学生创新创业训练计划项目8项，参加全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛、全国大学生生命科学竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际大学生创新大赛等各类科创竞赛斩获多项荣誉，已获省级奖项2项、校级3项，5个项目成功入围下一阶段的赛事，后续指导教师将持续跟进学生项目申报、比赛及成果发表等事宜。

2023级中药学专业《专业技能训练》项目式实训的圆满收官，为科研赋能教学积累了宝贵经验。下一步，医药学院中药学专业将持续深化教学改革，持续优化实践教学体系，搭建多元化实训、科研、竞赛平台，推动教学、实践、科创深度融合，全力培育高素质、复合型中医药专业人才，助力中医药事业创新发展。

初审：孙 莹

复审：孟令哲

终审：孟祥杰