为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神、全国教育大会精神。4月3日，学校教师教学发展中心组织举办了青年教师教学竞赛。本次竞赛紧扣立德树人主线，以强化师德师风、夯实教学基本功为着力点，发挥教学竞赛的引领作用，推动青年教师主动适应教育变革，提升课堂教学能力。

经各学院（部）初赛选拔，共有20名青年教师进入校级复赛，分属文科、理科、工科、医科及思想政治课专项五个组别。竞赛评审工作由七位专家共同承担，包括校长王淑坤教授、副校长张代治教授、教务处处长宋卓副教授，以及校内资深教授与教学督导专家。

竞赛内容涵盖教学设计与教学展示两个环节。教学设计环节要求参赛教师提交一门课程的教学大纲及一个学时的教学设计方案，重点考察对立德树人理念的贯彻、课程思政的融入、教学内容前沿性与重难点的把握，以及教学进程组织的合理性。教学展示环节采用15分钟“无生上课”形式，参赛教师借助教学课件进行课堂演示。评审专家依据十项评价要点逐项评分。

·

参赛教师准备充分，教学设计普遍体现了“以学生为中心”的理念，部分教师将学科前沿成果融入方案。在教学展示过程中，教师们注重理论联系实际，语言表达清晰流畅，板书与多媒体配合得当。评审专家围绕教学重点的突破、课堂应变能力、师生互动设计等维度进行现场记录，并在赛后与教师交流反馈。

本次青年教师教学竞赛回归教学基本功本身，强化了青年教师对课堂教学主阵地的专注。教学设计强调课程思政与学科前沿的双向嵌入，教学展示检验了“以学生为中心”理念的真实落地。二十位参赛教师的现场表现，反映出学校青年教师队伍建设的阶段性成效。教师教学发展中心后续将通过教学大纲优化、课堂实录分析等路径，推动竞赛标准向日常教学行为转化。这一过程将持续夯实高素质专业化教师队伍的根基，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚实的基层实践支撑。

初审：王 巍

复审：孟令哲

终审：孟祥杰