为全力备战学校青年教师教学竞赛，充分发挥教学竞赛以赛促教、以赛促学、以赛促改的重要作用，切实搭建青年教师教学交流与能力提升平台，助力青年教师锤炼教学基本功、提升教学质量，4月2日，智能制造学院依托青年教师讲课大赛，在1517智慧教室成功举办青年教师公开观摩课活动。学院副院长、教授委员会全体成员、各专业主任及青年教师到场参与观摩与研讨。

本次观摩课专为学院选派参赛的2名青年教师打造，旨在通过实战演练、公开展示、集中点评的方式，打磨参赛课程、优化教学设计，同时为智能制造学院全院青年教师提供优质教学示范与学习借鉴机会。两位主讲教师紧扣专业核心课程，精心筹备授课内容，展现出扎实的专业素养与良好的教学风貌。

数据科学与大数据技术专业陈智慧老师在主讲基本聚类方法—K-means聚类算法时，紧扣大数据专业人才培养要求，从算法理论基础、核心实现步骤、实际应用场景等方面展开系统讲授，将抽象的算法原理与行业实践案例、生活化应用场景、思政元素相结合，通过条理清晰的逻辑讲解与直观生动的课件演示有效突破教学难点，同时注重课堂互动引导以充分调动学生思考积极性，践行理论与实践融合的教学理念，整堂课设计严谨且富有创新性。

自动化专业陈麒同老师主讲电容式传感器相关内容。陈麒同老师立足自动化专业工科教学特点，围绕传感器工作原理、结构类型、性能参数及工业领域实际应用展开教学，教学思路清晰、语言精炼规范，借助多媒体演示手段直观呈现传感器工作机制，将专业知识点与工程实践紧密结合，精准把控课堂节奏，突出教学重点与难点，充分展现了工科课程的实用性与专业性，教学风格沉稳得体。

观摩结束后，智能制造学院领导、教授委员会成员及各专业主任依次对两位教师的授课进行专业点评，从课程架构、教学方法、语言表达、互动设计、知识点把控等维度提出针对性改进建议，为青年教师备赛指明优化方向。参与观摩的青年教师也纷纷交流学习心得，大家表示，此次观摩课为自身教学能力提升提供了优质范本，收获颇丰。

此次公开观摩课活动，既是对参赛青年教师的针对性备赛指导，也是学院强化青年教师队伍建设、推进教学质量提升的重要举措。下一步，智能制造学院将持续以教学竞赛为抓手，常态化开展教学观摩、教研研讨、课堂打磨等活动，不断夯实青年教师教学基础，推动学院整体教学水平稳步提升，为学校高素质应用型人才培养工作筑牢教学根基。

初审：刘 洋

复审：孟令哲

终审：孟祥杰