为深耕课堂肥田、打磨教学匠心，进一步搭建青年教师互学互鉴、竞技成长的“快车道”，3月31日中午，教育与文化传播学院在1217会议室拉开青年教师教学竞赛初赛序幕。

竞赛现场

现场说课：方寸讲台，尽展专业风华

比赛现场，各专业参赛教师化身“导游”，带领评委们走进各自的课堂世界。大家依托精心制作的PPT，围绕教学设计、重难点突破、思政元素融入等核心环节娓娓道来。

从逻辑严密的教学思路梳理，到别具匠心的案例选取，再到精彩纷呈的课堂互动设计，青年教师们不仅展示了扎实的学科功底，更分享了在创新实践中的独到心得。每一次说课都是一次思维的重构，实现了在竞争中学习、在展示中提升。

评审环节：客观严谨，点亮教学盲点

评分环节严格秉持公平公正原则。评审组从内容含金量、方法创新度、语言感染力等多个维度进行综合考量。不仅关注教学设计的“骨架”是否合理，更细致察看思政融入是否自然、多媒体应用是否精准，确保评审过程既有“深度”又有“温度”。

专家指津：经验传帮带，拨云见日

在随后的总结交流中，评委老师们开启了“头脑风暴”。她们在肯定青年教师在多媒体运用、目标达成度等方面亮点的同时，也直言不讳地指出了“课堂节奏把握”、“生生互动深度”等细节上的提升空间。

评委们倾囊相授，从如何通过“设问引导”激发学生兴趣，到怎样利用“情境创设”活化课堂氛围，提出了极具操作性的建议。此外，针对板书布局、课时分配及教学突发状况的处置，专家们也给出了“实战锦囊”，勉励青年教师要在“磨课”中练就硬功，在实践中沉淀独特的教学风格。

评委老师现场点评

愿景展望：以赛促教，步履不停

此次竞赛不仅是一场才艺的展示，更是一次教学理念的深度洗礼。它为青年教师指明了自我完善的方向，也为学院持续深化教学改革注入了新鲜血液。

教无止境，研以致远。相信教育与文化传播学院的青年教师们将以此次竞赛为新起点，规范教学环节，深耕育人沃土，以更饱满的热情和更精湛的技艺，续写教育事业的新篇章。

初审：王 巍

复审：孟令哲

终审：孟祥杰