3月24日，长春科技学院校长王淑坤、副校长张代治等一行深入医药学院进行调研指导工作。院长孙莹及学院领导班子、各专业主任参会。会议由院长孙莹主持。

医药学院院长孙莹首先对校领导一行的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并围绕学院整体发展情况、师资队伍建设、当前存在的不足及下一步工作思路等进行全面汇报。她指出，在学校的领导下，学院各项事业稳步推进、办学质量持续提升，但在内涵建设、特色发展、资源整合、医教协同深度、教师结构等方面仍存在短板与不足。下一步，学院将持续强化师资队伍建设，不断提升教师教学能力、科研水平与专业素养；进一步加强与直属附属医院的深度合作，建设特色急救实训项目，推动临床教学、实践实训、师资互聘、资源共享等方面实现更高水平协同发展；积极探索校产融合发展新模式，紧密对接大健康与养老产业发展需求，优化专业结构、创新培养模式；同时，学院正全力推进中医学专业认证各项准备工作，加快新专业申报进程，全力推动学院各项工作提质增效、再上新台阶。

副院长陈新新围绕寒假期间学院进行的九项工作内容进行汇报，在寒假期间，学院组织完成了智慧课程、课程思政团队的组建，并在假期完成了第一轮课程内容的初步建设和评估；完成了学院三个等级的科研团队组建和整合；落实青年导师制，利用假期时间对新入职教师进行全过程、全方位的培养；学院共12名教师在假期到一线行业企业进行学习，并将学习到的最新技术和经验融入教学实际；24名教师深入实习基地访企拓岗，关注实习学生的实习状态和实习情况等。

副院长闵晓松就假期实训课程开展、项目化教学推进情况进行专题汇报。他详细介绍了学院假期实践教学的组织实施情况，对学生课程学习效果、实践操作能力、教学质量监测等进行全面复盘。他表示，学院将持续深化实践教学改革，大力推进项目化教学，不断完善临床教学案例体系，加快医院真实案例库建设，进一步强化实训过程管理与实践教学质量，切实提升学生临床思维与专业实操能力。

副校长张代治强调，学院要持续深化项目化教学改革，坚持“干中学、学中干”的育人理念，将实践教学贯穿人才培养全过程，切实提升学生专业技能与综合应用能力，打造出具有医学专业特点的项目式教学典型案例。

校长王淑坤作总结讲话，她表示，要紧紧围绕学校发展大局，高质量推进中医学专业认证及各项重点工作，细化任务、补齐短板，确保各项工作稳步落地；要立足医药健康特色优势，持续深化校院合作与校产融合，拓宽国际视野，紧密对标国家产业布局和地方产业发展需求，不断提升人才培养与行业需求的契合度；要始终坚持立德树人根本任务，强化师资队伍建设、学生教育管理与学风建设，统筹抓好教学科研、实习就业等重点工作，明晰思路，以成果为导向反推课程、科研建设，落实具体方案，全面提升办学内涵与育人质量。

此次调研指导工作，进一步明晰了医药学院的发展思路与工作重点，压实了各项工作责任，有效解决了学院发展中面临的实际问题，为学院持续深化内涵建设、提升办学水平、实现高质量发展注入了强大动力。

初审：孙 莹

复审：孟令哲

终审：孟祥杰