备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理提高青年教师教学水平，增进教师专业发展，以评促教，以评促研，以评促改。努力优化教学过程，切实提高教学质量。医药学院于9月26日下午及9月27日上午在4308会议室开展了第三届优秀教案评比活动。

    本次教案评审小组由医药学院领导班子及学院专家委员会成员组成。此次评审活动由陈新新主持。

    评委们根据学院优秀教案管理评分标准，本着公平、公正的原则，从教学目标、教学过程设计、创新及特点等方面对每一份教案进行认真审阅，并通过量化打分，评选出优秀教案。

    学院全体专职教师参与本次活动，学院共有40名教师参加此次评比。评审委员会成员现场认真、严谨、公正地评审，现场审阅教案，严格打分。

    评委们对教案的评分要点主要有格式是否符合要求，教案内容是否完整，总结是否全面，大纲是否结构严密等。

    经评审们评判，大部分教师教案设计认真，思路清晰，目标明确，对重难点教学内容有小结有设计。但在集体审阅后评审组也发现了一些教案的不足之处，如部分教案版本不对；缺少反思，不能充分展现教学改革的成果；以及教案字体不规整等。

    医药学院院长闫立安表示教案是教师设计、组织教学中的最基本也是最重要的教学文件之一。通过本次评选，加强了学院对教学常规工作的督查，为学院今后进一步加强教学常规检查和管理，提高教育教学质量提供了有效保障。

    评审结束后，医药学院副院长陈新新将各位评审的意见进行了汇总，择期将再次召开教案评审反馈以及优秀教案展示活动。

    此次教案评比活动不仅是对教师教学水平的一次全面检阅和展示，更是为了增进广大教师自觉更新教育理念，积极构建"先学后教"的教学氛围。通过本次评比活动，教师们可以认真总结经验和教训，不断改进和完善自己的教案设计，为提升医药学院的教学质量贡献自己的力量。医药学院将以此次教案评比活动为契机，进一步提高教师教学能力和水平，推动教育教学工作再上新台阶。(学生记者：杜昊展)