日前，为进一步提高教学质量，在学校第一次教学例会后，建筑工程学院土木工程教研室组织开展了听课活动，同时将听课活动与教学研讨结合在一起，形成长效管理制度，常抓不懈。

   

 

    土木工程专业作为一门理工类专业，教师的实际教学状态如何，对学生能够扎实的掌握本专业的知识至关重要。对这次听课活动，教研室7名教师全部参与其中。听课内容从教师讲课内容是否充实；精神状态是否振奋；能否吸引学生的注意力；对问题的阐述是否深入浅化、突出重点；能否给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生情绪、课堂气氛活跃，并能有效地利用各种教学等多方面进行考核。

   

 

    听课之后，听课教师与被听课教师之间进行了探讨交流，肯定长处，指出短处，有效提高了专业教师的教学能力。有序有计划的组织听课也使课堂纪律有了较大的改善，专业学风建设初见成效。

   

 

    从听课情况开看，教研室老师都比较敬业，所有教师都能采用多媒体及案例教学。有的以结合工程实际见长，有的以理论推演逻辑严密见长。各位老师均在调动学生情绪、启发学生思考方面动了不少脑筋。