11月15日，长春科技学院东鳌学术论坛国际会议中心内座无虚席，山东协和学院盛振文教授、山东农业大学王汉忠教授分别以《创新创业教育与应用型人才培养》和《加强教学研究，抓好课题申报，努力培育高水平教学成果》为主题在这里作报告。长春科技学院董事长张电达及校党政领导班子成员参加报告会，精彩的报告吸引了来自校内的教职员工、校学生会、社团联合会、大学生创业联合会学生干部总计共1000余人现场聆听。长春科技学院校长主持了本次报告会。

   

 

    报告伊始，盛振文以“吃饭、种地、开车”为喻，向大家形象地讲解了人才培养模式、人才培养体系、人才教学模式、质量保障体系、学科、专业等概念，形象的比喻引起了大家聆听报告的兴趣。

    他说，培养应用型创新创业人才首先必须更新教育理念，围绕应用型创新创业人才培养主线,着重培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，具备创业勇气、创业思路、创业本领。他强调,培养应用型创新创业人才，必须推进两个协同,整合校内外资源,强化实践,使学生尽快融入社会。

 

 

 

    王汉忠教授围绕加强教育教学研究的重要性、如何申报课题和开展教育教学研究、培育高水平教学成果是教学研究追求的目标三个方面向大家阐述了如何培育高水平教学成果。

    他指出，新时代、新形势、新常态、新发展。教研管理是以教育教学研究为先导，以教学改革为手段，以培育高水平教学成果为目标，促进人才培养质量的不断提高。他表示，提高教学质量是一项系统性、复杂性的工程，这就需要把教学质量提高上升到科学研究的高度，把教学问题当成一个大的科研的课题进行认真、广泛研究，用科研的态度来研究解决教学和教学管理中的一系列问题。

 

  

 

    整个讲座在掌声与欢笑声中进行着，两位教授把生动的案例用在各自报告中，并运用所拥有的渊博知识和丰富经历让聆听者收获满满，其“培养应用型创新创业人才首先必须更新教育理念”“内涵发展是一种追求质量的发展”观点，唤起全体师生积极创新、教研促教改的热情，赢得了与会师生的共鸣和阵阵掌声。

 

 

 

    本次讲座，两位教授对高校教育的深入思考和独特见解使师生们深受启发，为我校正在进行的综合改革提供指引，对于目前处在转型发展期的长春科技学院具有重要的指导意义。