2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思政课教师座谈会并发表重要讲话以来，习近平总书记持续关注高校思政课建设，发表系列重要讲话，为思政课建设提出新理念和新方法，指明思政课改革和发展的方向。

    在“3·18”重要讲话发表五周年之际，13日下午，我校精心组织师生收看由吉林省教育厅联合新华社新闻信息中心、新华社吉林分社打造的“新闻现场”思政课。本节课程通过“老师讲、代表谈、记者说”的新颖形式，以中国人的百年汽车梦为切入点，探寻理想是何以变成现实的，为全校师生带来一场生动的思政大课。收看活动直播后，师生们纷纷表示，这是一堂内容丰富，思想深刻、别开生面的“行走的思政课”，马克思主义学院青年教师李昊：作为一名青年思政课教师，要严格按照总书记的要求一步步地成长起来。一方面，努力提高理论水平。要在刻苦研读原著中夯实马克思主义理论专业知识，熟练掌握并能正确运用马克思主义的立场观点方法。另一方面，努力提升教学水平。要面向学生实际，着重关注学生思想上的疑点和难点，充分运用多元化的教育载体，在教学中努力把传道、授业和解惑相结合，向学生传授马克思主义理论的科学知识，及时澄清学生的价值困惑，进而启迪学生自觉形成崇高的社会理想和人生价值观。

    思政课是落实立德树人的关键课程。五年来，长春科技学院充分调动各方面力量共同参与思政课建设；思政课教师积极开展教学研究和教学探索，思政课建设取得显著成绩，发生深刻变化。每一位教师始终牢记为党育人、为国育才的使命，始终对课堂教学心怀敬畏，讲准、讲深、讲透、讲活党的创新理论。要用马克思主义科学的世界观和方法论，武装学生的头脑；用党的百年奋斗的光辉历史，激励学生为实现中华民族伟大复兴的第二个百年奋斗目标而努力拼搏；用中国近现代史的历史理性，激发学生的爱国热情和为国家富强民族复兴而刻苦读书的干劲；用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定学生理想信念，激励他们为新时代中国特色社会主义建设积极奉献；鼓励学生乐观进取，德性立人，专业成才。

    未来，我校思政课建设在目标任务、理念内容、方式方法、视野格局、整体环境和队伍自身方面会继续完善、强化、提升，以期促进各专业教师互学互鉴、合作实践、协同育人，形成广泛开展课程思政建设的良好氛围。（通讯员：陈超）