为深化教育教学改革，提升人才培养质量，推进“五金”建设，特别是培养德技并修的高技能人才，职业技术学院于4月7日召开“职技领航·工程赋能”工程训练课程衔接与人才共育研讨会。长春科技学院副校长、职业技术学院院长刘晓辉、长春科技学院副校长刘洋、机械技能开发中心副主任佟忠玲、职业技术学院副院长张井柱、刘春侠，吉林职业技师学院副院长李新刚、管清涛，吉林职业技师学院学生处副处长曲大鹏，以及智能制造部系部主任蒲海红，机械专业主任张昕和专业骨干教师代表参会，会议围绕"职技领航·工程赋能"人才培养""理实一体化"等核心议题展开深入研讨。

会议伊始长春科技学院副校长刘晓辉提出，实训中心将全面升级为"教学创新试验田"，通过将真实工程项目引入课堂，强化实践技能培养，提高学生动手能力。建立"大国工匠引领、案例项目教学"机制，通过学校的高技能人才的带动，为学生打造技能成才摇篮。合理修改人才培养过程，让学生在校学习过程中，不单单是接触高精尖技术，更要能够学习到高精尖的技能，尤其是打破专业、行业限制，以市场需求为导向，以高技能人才培养为目标。重点培养出符合目前行业、企业急需的紧缺型人才。

针对理实一体化教学改革，副校长刘洋明确将建设"沉浸式教学工场"，在机械制造等专业试点"课堂即车间、教师即导师"的教学模式。通过虚实结合实现理论讲授与实操训练的"零距离切换"。

会议最后副校长刘晓辉在总结中强调："学科融合不是简单的课程叠加，而是要构建‘技术链+知识链’双螺旋结构。各系部需打破专业壁垒，组建跨学科的教学团队，探索产教深度融合、人才培养高质量，服务国家产业升级需求的新路径。

此次会议为学院推动教育教学高质量发展绘制了路线图，也将为培养更多符合产业需求的高技能人才输入动力。