为进一步凝聚教学改革共识、更新教育教学理念，全面夯实教学质量根基，我院于第四教学楼413会议室召开“新时代、新理念、新作为”转变教育教学思想大讨论阶段性分享会。作为学校对我院教育教学思想大讨论工作开展阶段性验收的关键环节，教师教学发展中心主任王巍及相关教师莅临交流指导，学院各专业主任参会，会议由副院长陈新新主持。

会议开始，陈新新副院长首先明确本次阶段性验收会的核心目的，着重强调会议的“验收”与“研讨”双重属性——既是学校检验我院前期大讨论工作成效的重要窗口，也是全院凝聚改革合力、明晰后续方向的关键契机。随后，陈新新副院长从初期部署方向、学院工作进展及各部门讨论重点等环节，逐一汇报前期大讨论的阶段性进展与实际成效。学院在交流研讨中高效凝聚三大改革共识：一是需打破传统教学理念桎梏，紧扣新时代教育发展核心要求与医药行业人才培养标准，推动教育教学模式与人才培养体系全面升级，以理念革新引领教学实践创新；二是需借力人工智能等新兴技术赋能教学，在课程体系设计、课堂教学活动策划中科学融入智能化手段，精准匹配学生个性化学习需求与医药行业岗位能力要求，让技术真正服务于教育教学思想落地；三是需立足各专业教学实际，聚焦课程体系优化、教学方法创新、实践教学强化三大核心方向，以问题为导向梳理改革思路，切实形成“思想革新驱动教学质量提升”的强大合力。

会议最后，教师教学发展中心王巍主任作总结讲话。她充分肯定我院前期教育教学思想大讨论工作的阶段性成果，指出此次分享会不仅全面展现了我院在教学改革理念更新上的主动思考，更体现了在实践探索中的务实举措，成效值得认可。同时，她针对后续工作提出明确要求：一是需持续深化教育教学思想大讨论，始终以理念革新为先导，重点推动人工智能与教育教学深度融合，在课程搭建、教学设计等关键环节科学融入AI技术，将课程思政和智慧课程相融合，适配新时代智能化教学发展需求；二是希望学院结合智慧课程建设、AI教学发展需求，针对建设发展过程中的难点、痛点，对后续的教师培训、讲座学习等提出精准需求，学校教师教学发展中心将全力提供支撑保障，从服务与咨询双维度发力，助力全院教师提升AI技术教学应用能力；三是需加快推动讨论成果转化，将前期凝练的共识、梳理的思路转化为具体可执行的教学改革举措，多维度优化医药专业人才培养模式，切实把思想优势转化为育人实效。

本次会议，既是我院教育教学思想大讨论的“期中总结”，也是学院本学期工作核验的“实践答卷”。会议不仅有效整合了前期讨论的核心成果，进一步统一了全院教学改革认知，更明晰了新时代医药教育教学的优化方向与实践路径，为后续教学改革举措落地筑牢思想基础。

初审丨王琳倩

复审丨陈树森

终审丨孙莹