为全面了解2025级学生学习状况，帮助学生尽快适应大学学习环境，搭建与公共课教师沟通交流平台。2025年10月30日，我院在4413会议室召开公共课教师交流会。马克思学院、基础部、智能制造学院、军事体育部、劳动教育教研室、语言文化学院公共课教师受邀出席，医药学院院长孙莹、副院长陈新新、学工办主任张茂志、分团委书记王琳倩及2025级辅导员老师、新生班主任共同参会，就新生学习状态、存在问题进行深入研讨。

    会议伊始，院长孙莹对在教学工作之余参加本次会议的公共课教师表示感谢，并强调大一阶段是学生完成从高中到大学学习方式转变的关键期，需要学院和公共课部门的共同努力，帮助他们尽快适应大学学习环境，养成良好的学习习惯，为接下来的大学学习生活打牢基础，也希望借此机会能与各公共课部门加深联系，为学生搭建更多跨学科发展的平台。

    在交流研讨环节，各公共课教师结合教学实际，根据医药学院2025级新生在学习过程中的表现深入分析。教师们普遍认为，新生在从高中到大学的学习方式转变过程中，普遍面临着学习方法调整、自主学习能力需提升等方面的挑战。通过本次会议与学院建立沟通交流的渠道，将学情及时反馈到学院，共同帮助学生成长。

    学工办主任张茂志代表2025级辅导员老师发言。他表示将认真梳理、全面吸纳各位教师的针对性建议，结合新生适应期特点，从学业引导、生活关怀等方面统筹推进个性化帮扶工作，通过建立定期沟通机制、及时反馈学生动态强化与任课教师联动，凝聚育人合力护航新生成长。

    本次会议搭建起专业课与公共课教师双向交流、精准对接的沟通平台，针对新生从高中到大学的学习模式转变、专业认知迷茫等痛点，双方深入交换育人思路与实操建议，为促进新生顺利适应大学学习奠定了坚实基础。医药学院将持续聚焦新生成长核心需求，完善涵盖学业辅导、方法指导、心理疏导等多维度的学业支持体系，通过精准帮扶与动态调整，助力2025级新生平稳度过适应期，实现学业稳步起步、能力全面提升的良好开端，为长远发展注入强劲动力。

初审丨王琳倩

复审丨陈树森

终审丨孙莹