从临床“领航者”

到育人“筑梦师”

01

个人简介

    李慧敏，中共党员，教授，现任医药学院护理学专业教授，主讲《内科护理学》、《护理学基础》、《护士礼仪》等课程。曾参编吉林卫生出版社出版《护理学基础》教材。发表国家级期刊论文数篇，曾荣获科技进步奖二等奖。曾多次荣获市优秀管理者和优秀共产党员称号。

    她曾是医院护理队伍的‘领头雁’，用精湛技艺和卓越管理守护患者的健康；如今，她是护理学子的‘启明星’，在三尺讲台上倾囊相授，将宝贵的临床智慧薪火相传。完成了从临床管理者到教书育人者的华丽转身，始终不变的是对护理事业深沉的热爱与赤诚的奉献。

    从教以来，李慧敏教授将数十年积淀的临床实战经验、管理智慧和前沿视野，无缝融入护理教育，开创了独具特色的‘临床-教学融合型’培养模式，为培养新时代高素质应用型护理人才蓄积力量。

01

临床底蕴，赋能教学

——打造“接地气”的金课堂

    在主讲《内科护理学》、《护理学基础》理论课过程中，将亲身经历的典型、复杂、疑难病例转化为生动的教学案例引入教学中，目的是引导学生分析、决策，培养学生临床思维能力，解决问题能力。

    在主讲《护理学基础》技能实训中，利用自身丰富的操作经验，革新护理技能实训教学。引入了更贴近临床实际的新技术，超越书本，融入临床决策过程、应急预案处理、团队协作要点等实战内容，目的是培养学生预见性思维和评判性思维能力。学生反馈“上课像在听临床故事，一下子就懂了”、“感觉还没毕业就上过‘战场’的感觉”。所授课程的学生满意度、学习成绩提升。

02

管理经验，反哺育人

——塑造未来护理“领导者”

    作为一名护理管理者教学的独特优势：是懂得如何将作为管理者期间积累的团队建设、质量控制、风险管理、沟通协调等宝贵经验，转化为管理课程的核心内容让学生理解“纸上谈兵”与“实战管理”的区别。避免学生走向临床时出现高分低能现象。教学中模拟实战训练：设置真实医院管理场景的模拟项目，学生角色扮演，引导学生解决病房管理、护患纠纷、应急处理等实际问题。提高职业素养与领导力。通过言传身教，将护理管理者的责任感、大局观、抗压能力、人文关怀精神传递给学生，鼓励学生积极参加学生社团、参与各种大学生活动，目的是培养和锻炼学生组织协调能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。这种将管理经验融入教学的做法得到了学生和同行的认可。

03

春风化雨润无声，立德树人践初心

    她严谨治学：对教学一丝不苟，对学术精益求精。她关爱学生：不仅是学业导师，更是人生导师。关注学生思想动态、生活困难、职业规划。耐心解答疑问，提供个性化指导。学生口中“像妈妈一样的老师”。 她展现出的慎独、仁爱、奉献护理专业精神、积极乐观的生活态度、公正廉洁的作风对学生产生了潜移默化的影响。她在护理教研室团结同事，乐于分享经验，提携年轻教师，营造良好工作氛围。

    作为一名护理学专业教授，未来将继续在护理教育事业岗位上发光发热，为培养更多“下得去、用得上、留得住、干得好”的优秀护理人才，为健康中国建设贡献智慧和力量。