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我在粉笔教育当主播

信息来源: 发布日期:2026-08-19

学生姓名:王梓源

所在专业:网络与新媒体

实习单位:吉林省长春市粉笔教育

实习岗位:直播运营账号实习生

实习时间:2026年7月6日

— 2026年8月7日

本期分享人 王梓源

四周吉林省长春市粉笔教育实习

这名网新专业学子褪去青涩

成长为可独立完成

平台运营、短视频剪辑的实操能手

今天一起走进她的实习日常

聆听一线新媒体成长感悟

王梓源的实习经历

本次实习核心围绕新媒体账号运营与直播落地开展。我每日按时在抖音、小红书完成内容更新,结合公考、事业编备考热点制作图文与短视频,运用可画等工具完成海报、排版、封面制作,产出贴合备考用户需求的作品。

同时我参与每日直播,单次直播时长不少于两小时,负责直播间互动控场、福利讲解、公考图书推广、赠书活动引导,及时回复观众咨询,协助完成直播间涨粉与运营工作。工作之余跟进账号各项数据,分析内容传播效果,为后续内容优化积累实践经验。

王梓源的实习收获

请问你在实习过程中收获到了什么?

实习期间我掌握了新媒体运营基础技能,熟悉抖音、小红书平台运营规则,可以独立完成公考类图文、短视频制作发布,并运用设计工具完成封面、海报排版。经过多次直播实操,我熟悉教育类直播全流程,掌握直播间互动、控场、图书推广等基础技巧,镜头表达更加从容。在日复一日的发帖、直播运维工作中,我的执行力与耐心得到锻炼,做事更加细致自律。同时通过岗位实践,我理解了教育账号从内容引流到直播转化的运营逻辑,对新媒体运营岗位形成了完整认知。

存在哪些不足呢?

现阶段我的工作大多是发帖、作图、直播辅助这类基础执行事务,较少接触策划、数据分析、方案制定等核心工作,学习维度有限,难以建立完整的运营思维;日常多按照模板被动完成任务,主动创新、复盘优化的意识不足,很难针对流量数据问题深入思考调整;目前仅掌握基础实操技能,在账号选题、流量逻辑、运营策略等专业层面了解浅显,综合运营能力仍有待提升。

王梓源的心得体会

本次实习让我亲身熟悉抖音、小红书运营及直播基础工作,能够熟练使用工具完成内容制作发布。在踏实完成日常任务的同时,我也发现自身工作大多集中在基础执行环节,接触业务较为单一,难以建立完整运营思维。新媒体行业变化较快,只机械完成重复工作不利于个人成长,今后我要跳出固有工作范围,主动总结实操经验,正视自身不足,在实践中不断积累提升。

后续我会加强自主学习,在完成本职工作之余,主动学习选题策划、数据分析、账号复盘等核心运营内容,补齐知识短板;养成定期复盘的习惯,结合数据总结内容流量规律,改变被动执行的状态;尝试突破模板进行内容创新,利用空余时间钻研平台运营逻辑,把实操经验转化为专业能力,夯实岗位基础。

初审 | 邹昆仑

复审 | 张贺亮

终审 | 王 巍